数学五年级上册1 比较图形的面积图文ppt课件
展开1.借助方格纸,能直接判断图形面积的大小。2.通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法。3.体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。
你还记得吗?我们已经学过哪些平面图形?
观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系?
1.将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。
2.找出两个面积相等的图形,与同伴说一说你是怎样找到的?
小组合作学习探索研究:
找出两个面积相等的图形,与同伴说一说你是怎样找到的。
图②和图⑥面积相等,我是通过平移的方法找到的。
我把图①平移到图③,两个图形重合,所以它们的面积相等。
笑笑的发现你同意吗?想一想,拼一拼。
图⑤和图⑥合起来与图⑧面积相等
淘气还有一个新发现,想一想,做一做。
像这样的分割、移补后,图形的面积没有改变,这就是数学上的“出入相补”原理。
下面哪些图形的面积与图①一样大?
如图,一个长方形少了一块,你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了?
下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成?
右面方格纸中,每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。
剪一剪,将图形A剪成两个部分,使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C,可以怎样剪?
平 移旋 转轴对称
判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)①两个图形的面积相等,那么形状也一定相同。 ( )②两个图形如果能够完全重合,那么面积一定相等。 ( ) ③形状不一样的图形,面积可能相等。( )
填空。两个形状和大小完全相同的图形,面积( )相等;两个面积相等的图形,形状( )相同。
一个长方形,长8厘米,宽6厘米,在这个长方形的一边剪去一个最大的正方形后,剩余部分的周长和面积各是多少?
8﹣6=2(厘米)周长: (2+6)×2 =8×2 =16(厘米)面积:2×6=12(平方厘米)
小学1 比较图形的面积优质教学ppt课件: 这是一份小学1 比较图形的面积优质教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了你学会了哪些知识等内容,欢迎下载使用。
小学数学北师大版五年级上册四 多边形的面积1 比较图形的面积优秀ppt课件: 这是一份小学数学北师大版五年级上册四 多边形的面积1 比较图形的面积优秀ppt课件,文件包含41比较图形的面积课件pptx、41比较图形的面积练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
数学五年级上册四 多边形的面积1 比较图形的面积课前预习ppt课件: 这是一份数学五年级上册四 多边形的面积1 比较图形的面积课前预习ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。