2020-2021学年2 统计图的选择教课内容ppt课件
展开1.通过实例,理解三种统计图的特点,能根据具体问题选择合适的统计图。2.让学生经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程,发展其统计观念。3.培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯,提高数学学习兴趣。
一块300 m2的菜地,4种蔬菜的种植面积分布情况如右图所示。
(1)每种蔬菜的种植面积各是多少?
(2)如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是8 kg,那么黄瓜和西红柿一共能产多少千克?
75×8+90×8=600+720=1320 (kg)
答:黄瓜和西红柿一共能产1320千克。
第29届奥运会中获奖牌情况
想知道每种奖牌占总奖牌数量的百分比, 用什么统计图表示比较好?
下图是( )统计图。从图中能知道哪些信息?
通过条形的长短,可以看出这几届奥运会获得金牌的具体数量。
下图是( )统计图。从图中能知道哪些信息?
第29届奥运会我国获奖牌的分布情况
通过扇形的大小能够看出金牌数占奖牌总数的百分比最大,银牌数占奖牌总数的百分比最小。
第24~29届奥运会我国金牌的变化情况
通过折线统计图可以看出,第24~30届奥运会我国获得金牌数量的变化情况。
(1)从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况?
(2)从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数?
(3)从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况?
你能分别归纳出这三种统计图的特点吗?
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比。
你能从下面三幅图中读出哪些信息?
能知道每一届奥运会会场容纳观众人数。
第27届奥运会会场容纳观众人数最多。
第28届奥运会会场容纳观众人数最少。
能知道第30届奥运会各国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比。
第30届奥运会美国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比最高。
能知道第24~30届奥运会参赛人数的变化情况。
第24~30届奥运会参赛人数逐年增加。
每种统计图都有不同的作用。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。要根据具体的问题选择合适的统计图。
下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?说一说。
(1)人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含水,14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。
(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种情况所占的百分比。
(3)乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。
(3)要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量,最好选用( )统计图。
(2)要统计某学校各年级人数,最好选用( )统计图。
(1)要反映某地区一周气温的变化情况,最好选用 ( )统计图。
2010~2014年某地年降水量统计图
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