初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气备课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了实验室，能因为含有氧元素，过氧化氢不能产生氧气，获得结论，木条复燃，二氧化锰化学性质不变，二氧化锰质量不变，化学反应速率，化学性质，催化作用等内容，欢迎下载使用。

第一自然界：植物的光合作用。
第二工业上：常用分离液态空气的方法
【主要成分】过氧化氢H2O2【含量规格】15%【作用与用途】本产品在水中会缓慢地释放出大量微小氧泡，达到立体增氧。药性温和，无残留绿色环保。【用法与用量】用法：将产品以1000倍稀释后直接泼于养殖池中用量：每亩水深1米用本品100~150mL，缺氧严重可加量使用。
信息资料2——野外快速生火-高锰酸钾
（1）实验室能否用过氧化氢（H2O2）或高锰酸钾(KMnO4)制取氧气？为什么？
（2）我们怎么知道产生的气体是氧气？
实验探究： -----实验室能用过氧化氢分解制氧气吗
（1）在试管中加入2mL 10%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象
现象：带火星的木条没有复燃
过氧化氢不能产生氧气过氧化氢产生氧气的速率慢
为什么没有复燃？
（1）在试管中加入2mL 10%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
（2）向上述试管中加入少量二氧化锰。把带火星的木条伸入试管中，观察现象。
现象：有气泡产生，带火星的木条复燃
过氧化氢过氧化氢产生氧气的速率慢
实验现象总结
二氧化锰使化学反应速率加快了。
（3）待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。
（4）已知实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量m1，试验后把二氧化锰洗净、干燥、在称量，所的质量m2,结果是m1=m2
催化剂：化学反应里改变能改变其他物质的 ＿＿＿＿＿，而本身的＿＿＿和＿＿＿＿没有改变的的物质。所起的作用叫＿＿＿＿
资料扩展 ----催化剂和催化作用
催化剂仅仅由于本身的存在就能加快或减慢化学反应速率，催化剂对化学反应的速率影响特别大，有的催化剂可以使化学反应速率加快到几百万倍以上。催化剂一般具有一定的选择性，它仅能使某一反应或某一列反应加速进行。 催化剂在现代化学工业中占有极其重要的地位，有的反应如果，没有催化剂就不能进行，现在几乎有半数以上的化工产品在生产过程里采用催化剂。例如合成氨采用铁催化，硫酸生产采用钒催化剂，乙烯的聚合和橡胶等三大合成材料的生产中，都采用不同的催化剂。酶是动植物产生具有催化能力的蛋白质，在酿造工业和制药工业都要用到酶作催化剂，某些酶还是宝贵的药材
实验探究： -----实验室用高锰酸钾分解制氧气
高锰酸钾（KMnO4）暗紫色固体
高锰酸钾制取氧气实验装置：
（3）将加热后的固体中加入少量水，观察现象。
锰酸钾+二氧化锰+氧气
第三种实验室制取氧气的方法
三个反应有什么共同特点？与化合反应有什么不同？
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的方应，
2.下列说法不正确的是（ ）A.在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B.细铁丝在空气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体C.氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应D.用排水法可以收集不易溶于水的气体。3.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）A.烧杯、玻璃棒 B、大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台 D、导管、单孔塞