三年级上册数学试题-期末测试卷-人教版（含答案） (5)

这是一份三年级上册数学试题-期末测试卷-人教版（含答案） (5)，共7页。试卷主要包含了1吨棉花和1吨铁比较，结果是，下面是小明爸爸的身份证号码，下面哪两个数相加得1000？等内容，欢迎下载使用。

1.1吨棉花和1吨铁比较，结果是（ ）。
A.棉花重 B.铁重 C.一样重 D.无法比较
2.由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是( )。
A.540 B.81 C.621 D.61
3.下面（ ）是小明爸爸的身份证号码。
A.330282198207131229 B.330282200605281215 C.330282198101211237
4.下面哪两个数相加得1000？（ ）
A.536和361 B.649和341 C.792和208
5.从图中拿走一个小正方形，那么原来的周长（ ）。
A.不变 B.变小 C.变大
二.判断题(共5题，共10分)
1.把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。（ ）
2.6点一刻就是6时15分。（ ）
3.100×0>10×0。（ ）
4.我比妹妹高20分米。（ ）
5.一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数。（ ）
三.填空题(共5题，共24分)
1.填空。
5时＝（ ）分 2分＝（ ）秒 1时20分＝（ ）分
120秒＝（ ）分 5分＝（ ）秒 70分＝（ ）时（ ）分
2.仔细观察，看看这把小刀的实际长度是多少。你还发现了什么?
_______厘米________毫米
3.在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。
400+700（ ）2000－800 520+300（ ）740－40
3200+2000（ ）6000－800 450+30（ ）30+450
4.根据表中50米赛跑的成绩，填一填。
（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢，最快的比最慢的少（ ）秒。
5.在横线上填上“>"“<”或“="。
280+300（ ）280+30 6400-400（ ）8000-2000
750+60（ ）60+750 90+70（ ） 150
400+60（ ）1500-300 1800-600（ ）300+700
800+100（ ）300+600 1000-400（ ）200+300
四.计算题(共2题，共18分)
1.估一估，连一连。
2.直接写得数。
53＋16=________ 640＋320=________1000－400=________
9×2=________ 7×5＋7=________400＋12=________
730－110=________ 72＋30=________3×5＋7=________
320＋270=________
五.作图题(共1题，共8分)
1.看图填一填，画一画。
六.解答题(共5题，共26分)
1.学校篮球队有36名队员，其中是女队员，是男队员。
（1）男队员比女队员多几分之几？
（2）男队员比女队员多几人？
2.南河小学三年级有男生180人，女生210人。四年级和五年级的总人数比三年级的人数的2倍还多37人，南河小学四年级和五年级共有学生多少人？
3.小凯从家到学校有250米，他每天上学要往返两次，小凯每天上学要走多少千米？
4.学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组的人数比美术组和书法组的总人数多6人．合唱组有多少人？
书法组的人数是美术组的2倍，书法组有多少人？
合唱组有多少人？
5.爷爷送给西西一本《格林童话》，这本书共430页，西西看了180页，她还有多少页没看？接下来她该从第几页开始看？
七.综合题(共1题，共5分)
1.有办法知道下面这些图形的周长吗?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
三.填空题
1.300；120；80；2；300；1；10
2.7；8
3.＜；＞；=；=
4.文文；宁宁；4
5.>；=；=；>；<；>；=；>
四.计算题
1.如图：
2.69；960；600；18；42；412；620；102；22；590
五.作图题
1.3:25；20；3:45；4:10；9:35；10:05；40；10:45；画图略
六.解答题
1.（1） （2）36÷9×1=4（人）
2.（180+210）×2+37=817（人）
3.250×2×2=1000（米），1000米=1千米，答：小凯每天上学要走1千米。
4.解：18+18×2+6
＝18+36+6
=60（人）
答：合唱组有60人。
5.430-180=250（页），答：她还有250页没看。 180+1=181（页），答：接下来她该从第181页开始看。
七.综合题
1.图(1)和图(3)应先用绳子去围，再用尺子测量绳子的长度，就是图(1)和图(3)的周长。图(2)用滚动的方法测量或用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测出绳子的长度。图(4)(5)(6)(7)(8)(9)用尺一条边、一条边地量，然后把各条边的长度加起来，也可用绳子沿着图形围一圈，再用尺子测量出绳子的长度，就是这些图形的周长。