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    1.3影响种群数量变化的因素 【新教材】2021-2022学年人教版(2019)高二生物选择性必修二课件+教案+学案+同步练习
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    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素优秀ppt课件

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素优秀ppt课件,文件包含13影响种群数量变化的因素课件新教材人教版2019高中生物选择性必修二pptx、13影响种群数量变化的因素教案新教材2021-2022学年人教版2019高二生物选择性必修二doc、13影响种群数量变化的因素基础训练同步作业新教材人教版2019高中生物选择性必修二docx、13影响种群数量变化的因素能力提升同步作业新教材人教版2019高中生物选择性必修二docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    种群的“J”形增长资源和空间充裕、气候适宜没有天敌和其他竞争物种等
    种群的“S”形增长资源和空间有限种群密度增大时,种内竞争就会加剧
    郁闭度: 林冠层遮蔽地面的程度。
    任务1:分析人工林调查数据
    (几种草本植物种群密度平均值,单位:株/m2)
    1.影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么?请描述这三种草本植物在该因素影响下,种群密度的变化。
    2.在同样的非生物因素的影响下,刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花的种群密度变化有较大差异,这是为什么?
    3. 除上述因素外,种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响?试分别举例说明。
    引自马世骏等. 《昆虫学报》319, 1965(7).
    非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。 对于动物而言,食物的充足与缺乏是导致种群数量变化的重要因素。
    影响种群数量变化的因素
    如:阳光、温度、水、无机盐……
    如:天敌、竞争者、食物……
    资料1 1934年,生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验:取相等数目的双小核草履虫和大草履虫,以一种杆菌为饲料,放在某个容器中培养。结果发现:
    1.怎样解释资料1中的实验结果?
    资料2 生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人员在90多年的时间里,对猞猁和雪兔的种群数量做了研究。
    图2 加拿大马尼托巴省的哈德逊湾公司(该公司档案馆提供)
    2.怎样解释猞猁和雪兔种群数量变化的同步周期性?
    3.猞猁和雪兔种群数量变动哪个是因、哪个是果?
    任务2:请依据左图曲线变化,在右图括号中填写猎物和捕食者种群数量的变化,思考两者变化的关系。(注:“+”表示增加,“-”表示减少。)
    循环因果关系: 在生物学上,许多生理或生态过程的因果关系是循环性的,也就是说,一定的事件作为引起变化的原因,所导致的结果又会成为新的条件,施加于原来作为原因的事件,使之产生新的结果,如此循环往复。
    思考:甲状腺激素分泌的调节是循环因果关系吗?
    4.除猞猁外,影响雪兔种群数量变动的,还有其他因素吗?
    其他捕食者、其他植食性动物的竞争、作为食物的植物、非生物因素、同种生物个体之间……
    影响种群数量变化的内因
    引自Gu, X.等. et al. 《自然》 584, 2020(8).
    飞蝗种群密度与群聚行为有关,群聚激素影响该行为的发生。
    任务3:如何实现鱼塘持续高产?
    1.渔网的网目不能过小,否则会影响来年鱼产量。这是为什么?请从种群特征的角度作出解释。
    引自Pitcher & Hart, 1982.
    2. 用这3种尺寸网目的渔网捕鱼,能保持鱼塘的持续高产吗?请说明你的依据。
    3.如果提高捕捞比例,对种群数量有什么影响?
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