


所属成套资源:青岛版九年级数学上册 同步练习附答案解析
初中数学青岛版九年级上册第3章 对圆的进一步认识3.3 圆周角综合训练题
展开
这是一份初中数学青岛版九年级上册第3章 对圆的进一步认识3.3 圆周角综合训练题,共9页。
3.3 圆周角1.如图,△ABD的三个顶点在⊙O上,AB是直径,点C在⊙O上,且∠ABD=52°,则∠BCD等于( ) A.32° B. 38° C. 52° D. 66° (1题图) (2题图) 2.如图,在⊙O中,直径CD垂直于弦AB,若∠C=25°,则∠BOD的度数是( ) A.25° B. 30° C. 40° D. 50° 3.如图,AB为⊙O直径,已知∠DCB=20°,则∠DBA为( ) A.50° B. 20° C. 60° D. 70° (3题图) (4题图)4.如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,CD⊥AB且相交于点E,则下列结论中不成立的是( ) A.∠A=∠D B. = C. ∠ACB=90° D. ∠COB=3∠D5.如图,已知经过原点的⊙P与x、y轴分别交于A、B两点,点C是劣弧OB上一点,则∠ACB=( ) A.80° B. 90° C. 100° D. 无法确定 (5题图) (6题图) 6.如图,在⊙O中,弦AC∥半径OB,∠BOC=50°,则∠OAB的度数为( ) A.25° B. 50° C. 60° D. 30°7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若四边形ABCO是平行四边形,则∠ADC的大小为( ) A.45° B. 50° C. 60° D. 75° (7题图) (8题图)8.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠DAB=60°,则∠BCD的度数是( ) A.60° B. 90° C. 100° D. 120°9.如图,四边形ABCD内接于⊙O,已知∠ADC=140°,则∠AOC的大小是( ) A.80° B. 100° C. 60° D. 40° (9题图) (10题图) 10.如图,在⊙O中,直径AB⊥CD,垂足为E,∠BOD=48°,则∠BAC的大小是( ) A.60° B. 48° C. 30° D. 24° 11.如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,若∠AOC=80°,则∠B= . (11题图) (12题图)12.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠C=130°,则∠BOD= °.13.如图,点A,B,C在⊙O上,CO的延长线交AB于点D,∠A=50°,∠B=30°,则∠ADC的度数为 . (13题图) (14题图) 14.如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O在格点上,则∠AED的正切值为 .15.如图所示,A、B、C三点均在⊙O上,若∠AOB=80°,则∠ACB= °. (15题图) (16题图)16.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,点C为的中点.若∠A=40°,则∠B= 度.17.如图,一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,点D对应的刻度是58°,则∠ACD的度数为 . (17题图) (18题图) 18.如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,点E在DC的延长线上.若∠A=50°,则∠BCE= .19.如图,⊙O的内接四边形ABCD中,∠A=115°,则∠BOD等于 .20.如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠CAD=35°,则∠B+∠E= °. (19题图) (20题图)21.如图,以△ABC的一边AB为直径的半圆与其它两边AC,BC的交点分别为D、E,且=.(1)试判断△ABC的形状,并说明理由.(2)已知半圆的半径为5,BC=12,求sin∠ABD的值. 第21题图22.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,CB=12,AD是△ABC的角平分线,过A、C、D三点的圆与斜边AB交于点E,连接DE.(1)求BE的长;(2)求△ACD外接圆的半径. 第22题图23.如图,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,以AC为直径画⊙O交BC于点D,交AB于点E,连接CE.(1)求证:BD=CD;(2)求CE的长. 第23题图24.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在⊙O上,∠1=∠BCD.(1)求证:CB∥PD;(2)若BC=3,sin∠BPD=,求⊙O的直径. 第24题图25.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB为直径,OD∥BC交⊙O于点D,交AC于点E,连接AD,BD,CD.(1)求证:AD=CD;(2)若AB=10,cos∠ABC=,求tan∠DBC的值. 第25题图 参考答案 1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.D11.40° 12.100 13.110° 14. 15.40 16.70 17.61° 18.50° 19.130° 20.21521.解:(1)△ABC为等腰三角形.理由如下:连结AE,如答图,∵=,∴∠DAE=∠BAE,即AE平分∠BAC,∵AB为直径,∴∠AEB=90°,∴AE⊥BC,∴△ABC为等腰三角形.(2)∵△ABC为等腰三角形,AE⊥BC,∴BE=CE=BC=×12=6,在Rt△ABE中,∵AB=10,BE=6,∴AE==8,∵AB为直径,∴∠ADB=90°,∴AE•BC=BD•AC,∴BD==,在Rt△ABD中,∵AB=10,BD=,∴AD==,∴sin∠ABD===.第21题答图22.解:(1)∵∠ACB=90°,且∠ACB为圆O的圆周角(已知),∴AD为圆O的直径(90°的圆周角所对的弦为圆的直径),∴∠AED=90°(直径所对的圆周角为直角),又AD是△ABC的角平分线(已知),∴∠CAD=∠EAD(角平分线定义),∴CD=DE(在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦相等),在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴AC=AE(全等三角形的对应边相等);∵△ABC为直角三角形,且AC=5,CB=12,∴根据勾股定理得:AB==13,∴BE=13﹣AC=13﹣5=8;(2)由(1)得到∠AED=90°,则有∠BED=90°,设CD=DE=x,则DB=BC﹣CD=12﹣x,EB=AB﹣AE=AB﹣AC=13﹣5=8,在Rt△BED中,根据勾股定理得:BD2=BE2+ED2,即(12﹣x)2=x2+82,解得:x=,∴CD=,又AC=5,△ACD为直角三角形,∴根据勾股定理得:AD==,根据AD是△ACD外接圆直径,∴△ACD外接圆的半径为:×=.23.(1)证明:连结AD,如答图,∵AC为直径,∴∠ADC=90°,∴AD⊥BC,∵AB=AC,∴BD=CD;(2)解:在Rt△ADC中,∵AC=13,CD=BC=5,∴AD==12,∵AC为直径,∴∠AEC=90°,∴CE•AB=AD•BC,∴CE==.第23题答图24.(1)证明:∵∠D=∠1,∠1=∠BCD,∴∠D=∠BCD,∴CB∥PD;(2)解:连接AC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵CD⊥AB,∴=,∴∠BPD=∠CAB,∴sin∠CAB=sin∠BPD=,即=,∵BC=3,∴AB=5,即⊙O的直径是5.第24题答图25.(1)证明:∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵OD∥BC,∴∠AEO=∠ACB=90°,∴OD⊥AC,∴=,∴AD=CD;(2)解:∵AB=10,∴OA=OD=AB=5,∵OD∥BC,∴∠AOE=∠ABC,在Rt△AEO中,OE=OA•cos∠AOE=OA•cos∠ABC=5×=3,∴DE=OD﹣OE=5﹣3=2,∴AE===4,在Rt△AED中,tan∠DAE===,∵∠DBC=∠DAE,∴tan∠DBC=.
相关试卷
这是一份初中数学青岛版九年级上册3.3 圆周角一课一练,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学3.3 圆周角优秀同步练习题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学青岛版九年级上册3.3 圆周角精品练习,共9页。试卷主要包含了3《圆周角》同步练习卷等内容,欢迎下载使用。