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初中数学青岛版九年级上册2.2 30°,45°,60°角的三角比课时作业
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这是一份初中数学青岛版九年级上册2.2 30°,45°,60°角的三角比课时作业,共5页。试卷主要包含了下列方程没有实数根的是,下列关于x的方程有实数根的是等内容,欢迎下载使用。
4.5 一元二次方程根的判别式1.一元二次方程x2-x-1=0的根的情况为( ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根2.下列方程没有实数根的是( ) A.x2+4x=0 B.3x2+8x-3=0 C.x2-2x+3=0 D.(x-2)(x-3)=123.下列关于x的方程有实数根的是( ) A.x2-x+1=0 B.x2+x+1=0 C.(x-1)(x+2)=0 D.(x-1)2+1=04.下列方程中,有两个相等的实数根的是( ) A.x2-2x-1=0 B.x2-2x+1=0 C.x2=3x-9 D.x2-4x-4=05.关于x的一元二次方程x2-2ax-1=0(其中a为常数)的根的情况是( ) A.有两个不相等的实数根 B.可能有实数根,也可能没有 C.有两个相等的实数根 D.没有实数根6.关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为( ) A.m> B.m< C.m= D.m<-7.若一元二次方程x2-2x+m=0总有实数根,则m应满足的条件是( ) A.m>1 B.m=1 C.m<1 D.m≤18.下列选项中,能使关于x的一元二次方程ax2-4x+c=0一定有实数根的是( ) A.a>0 B.a=0 C.c>0 D.c=09.已知关于x的方程kx2+(1-k)x-1=0,下列说法正确的是( ) A.当k=0时,方程无解 B.当k=1时,方程有一个实数解 C.当k=-1时,方程有两个相等的实数解 D.当k≠0时,方程总有两个不相等的实数解10.若关于x的一元二次方程x2-2x+k=0无实数根,则实数k的取值范围是 .11.关于x的一元二次方程x2+bx+2=0有两个不相等的实数根,写出一个满足条件的实数b的值: .12.若|b-1|+=0,且一元二次方程kx2+ax+b=0有两个实数根,则k的取值范围是 .13.不解方程,判断下列一元二次方程的根的情况.(1)3x2-2x-1=0;(2)2x2-x+1=0;(3)4x-x2=x2+2. 14.已知关于x的方程为2x2-(4k+1)x+2k2-1=0,问当k取什么值时:(1)方程有两个不相等的实数根;(2)方程有两个相等的实数根;(3)方程没有实数根. 15.已知关于x的方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0).(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程的两个实数根都是整数,求正整数m的值. 16.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+a-c=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长.(1)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(2)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 参考答案1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.D 9.C10. k>1 11. b=3(答案不唯一,满足b2>8即可) 12. k≤4且k≠013.解:(1)Δ=(-2)2-4×3×(-1)=16>0,∴方程有两个不相等的实数根.(2)Δ=(-1)2-4×2×1=-7<0,∴方程没有实数根.(3)原方程可整理为x2-2x+1=0,∴Δ=(-2)2-4×1×1=0.∴方程有两个相等的实数根. 14.解:(1)∵a=2,b=-(4k+1),c=2k2-1,∴Δ=b2-4ac=[-(4k+1)]2-4×2×(2k2-1)=8k+9.∵方程有两个不相等的实数根,∴Δ>0,即8k+9>0,解得k>-.(2)∵方程有两个相等的实数根,∴Δ=0,即8k+9=0,解得k=-.(3)∵方程没有实数根,∴Δ<0,即8k+9<0,解得k<-.15.(1)证明:∵Δ=(m+2)2-8m=m2+4m+4-8m=m2-4m+4=(m-2)2≥0,∴方程总有两个实数根.(2)解:∵x==,∴x1==1,x2==.∵方程的两个实数根都是整数,∴是整数.∴m=±1或m=±2.又∵m是正整数,∴m=1或m=2.16.解:(1)∵方程有两个相等的实数根,∴(2b)2-4(a+c)(a-c)=0.∴4b2-4a2+4c2=0.∴a2=b2+c2.∴△ABC是直角三角形.(2)∵当△ABC是等边三角形,∴a=b=c.∵(a+c)x2+2bx+a-c=0,∴2ax2+2ax=0.∴x1=0,x2=-1.
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