小学数学人教版六年级上册2 分数除法教案设计

这是一份小学数学人教版六年级上册2 分数除法教案设计，共2页。教案主要包含了导入新课，学习新课，课堂总结等内容，欢迎下载使用。


教学目标：
能力目标：
培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。知识目标：
体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。
情感目标：
培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。教学重点：能求一个数的倒数。
教学策略：
在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。教学准备：长方形纸片。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，我们前面学过了分数乘法，刚开始学得是分数乘整数的乘法，那么分数除法你们会不会？今天我们就学习分数除以整数，你们喜欢吗？
二、学习新课。
4
学习÷2
7
让学生拿出一张长方形的纸片，把一张4纸的平均分成 2 份，先把这 4 份平均分成
7
2 份，涂一涂，指名说出结果。
学习
4 ÷3
7
提问学生把一张纸的 4
7
平均分成 3 分，怎样分呢？
指名回答，其他同学评议并补充。
分好之后，用笔涂一涂，看看每份是多少？ 3.学习分数除法的意义。
提出问题，你对前面的两个算式，有什么看法？为什么用除法？说一说。小组间交流，最后全班交流。教师小结。评价。
4.学习计算法则。出示下列题目
1÷4=10÷5=7÷3=
1× 1
4
=10÷ 1
5
=7× 1 =
3
学生独立计算后，提问你发现了什么？你能说出除法计算法则吗？ 小组间交流，最后教师小结：
除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。三、课堂总结。
提问交流我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。板书设计：
分数除以整数
b ÷c= b aa
× 1 （a、c≠0）
c