小学数学人教版六年级上册2 分数除法教学设计及反思

这是一份小学数学人教版六年级上册2 分数除法教学设计及反思，共2页。教案主要包含了复习导入，课堂练习，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学目标
培养学生动手动脑能力,以及解决实际问题的能力。
提高分数除法的计算速度和正确率,并能正确地计算,解决实际问题。
培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的快乐。
教学重难点
用分数除法解决实际问题。教学时间
1 课时。教学过程
一、复习导入
同学们,我们上节课学习了分数除法的应用题,同学们还记得吗,这节课我们继续学习。
二、课堂练习
完成教材 P62 练一练第 4 题。
指名同学独立练习,做完后集体订正,重点让同学检查出现的错误,并找出错误的原因。
完成教材 P61 练一练第 1 题。
先让学生与以前做过的打折的题目进行对照,指出异同。独立完成,让学生说一说做题的过程和结果以及想法。 3.完成教材 P61 练一练第 2 题。
指名读题,并说题意。的单位“1”的量是谁?列出算式。说出列式的依
据。然后独立作业。三、课堂小结
通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生回答) 四、板书设计
分数除法(三)(2)
找准单位“1”的量判断用什么方法