数学六年级上册2 分数除法教案设计

这是一份数学六年级上册2 分数除法教案设计，共3页。教案主要包含了导入新课，自主探究1.板书，课堂小结，作业设计，板书设计等内容，欢迎下载使用。


教学目标
培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力。
体验分数除以整数的计算方法,在讨论交流的基础上总结出计算法则,并能正确的计算。
培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验操作的快乐。
教学重难点
能求一个整数的倒数。教学策略
在小组间交流合作的基础上,通过操作得出结论。教学准备
长方形纸片和课件。教学时间
1 课时。教学过程
一、导入新课
同学们,我们前面学过了分数乘法,刚开始学的是分数乘整数的乘法,那么分数除法你们会不会?今天我们就学习分数除以整数,你们喜欢吗?
二、自主探究1.板书: ÷2。
让学生拿出一张长方形的纸片,把一张纸的平均分成 2 份,先把这 4 份平均
分成 2 份,涂一涂,让学生说出结果。2.板书: ÷3。
提问学生把一张纸的平均分成 3 份,怎样分呢? 让学生回答,其他同学评议并补充。
分好之后,用笔涂一涂,看看每份是多少?
学习分数除法的意义。
提出问题,你对前面的两个算式,有什么看法?为什么用除法?说一说。小组间交流,最后全班交流。教师小结、评价。
学习计算法则。出示下列题目。
1÷4=10÷5=7÷3=
1×=10×=7×=
学生独立计算后,提问你发现了什么?你能说出除法计算法则吗? 小组间交流,最后教师小结:
除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数。三、课堂小结
提问交流我们这节课主要学习了什么?学生回答,教师评价。四、作业设计
完成教材 P56 练一练第 1,2,3 题。
五、板书设计
分数除法(一)
÷c=(a,c≠0)