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数学三年级上册七 分数的初步认识（一）教学设计
展开这是一份数学三年级上册七 分数的初步认识（一）教学设计，共2页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学过程】
一、问题导入：两人一共吃这块巧克力的几分之几？
二、过程讲解
1．理解题意并列式
要求两人一共吃这块巧克力的几分之几，就是求与的和是多少，用加法计算，列式为。
2．探究的算法
思想方法提示：借助图形理解同分母分数加法的算理，体现了数形结合思想。
方法一：借助直观图计算。
方法二：利用分数的意义计算。
3．解决问题
答：两人一共吃这块巧克力的 。
三、归纳总结
同分母分数加法的计算方法：分母不变，分子相加。
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