初中物理苏科版八年级上册第二章 物态变化综合与测试导学案及答案

这是一份初中物理苏科版八年级上册第二章 物态变化综合与测试导学案及答案，共3页。

1. 小明与小华为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验：他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
(1)为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的________相同．
(2)按照实验计划操作，小明与小华把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是________℃；从计时开始经过40min，泡沫塑料包的水温度降低了________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能得出，在这两种材料中，保温效果比较好的是________.
(3)小明与小华是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“___________________________________”的方法来比较两种材料的保温性能．
(4)已知水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快．
①根据这一特点，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的________.
A.46℃ B.43℃ C.39℃ D.36℃
②下列图像中能表示水的温度随时间变化关系的是________.
A. B. C. D.
2. 物理实验小组用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验．
(1)本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定__________________(填“铁圈”或“温度计”)的位置．
(2)实验时，老师建议同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，老师这样建议的目的是__________________________.
(3)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中__________[填“(a)”或“(b)”]是水在沸腾时的情况，气泡内主要是__________(填“空气”或“水蒸气”).实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是________________________________________.
(4)如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的__________不同．
(5)根据图丙中的图像，可知水的沸点是__________℃，水沸腾的过程中温度__________(填“升高”“不变”或“降低”).
(6)实验后同学们在交流时发现给水加热过程中，水温上升并不均匀，而是先快后慢，原因是____________________________________________(说出一点).
3. 用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较________(填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是______________________________.
(2)实验中，应始终注意观察烧杯中冰的__________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是__________℃.
(3)根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像．

(4)由图像可以看出，冰在熔化过程中温度__________(填“变化”或“不变”).
4. 学习小组探究影响液体蒸发快慢的因素．
(1)提出问题：观察如图甲，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
(2)猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关。
a.液体表面积的大小； b.液体________的高低； c.液体表面________的快慢．
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)：
①取两块相同的玻璃板；
②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使这两滴酒精表面积大小明显不同，如图乙所示；
③保持酒精的_________和酒精表面_________相同；
④一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精量明显不同．
(4)分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小________(填“有关”或“无关”).
(5)学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图丙所示．结果发现一滴水先蒸发完，于是小李得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的数量越少，蒸发越快．从实验设计环节看，小李的设计没有控制水的_________(填“多少”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_________(填“正确”或“不正确”)，理由是_____________________________________________________.
5. 如图所示，将干冰(固体二氧化碳)分别放入装油和装水的杯中，可以看到水和油中都有大量的气泡产生，根据实验现象回答以下问题：
(1)气泡中的主要成分是______，为了证明水杯中的水是否在沸腾，可以测量水的______；如果______，说明水杯中的水在沸腾；
(2)水杯上方有大量的“白气”，它的主要成分是______，“白气”的产生是______现象(填物态变化名称)，这个过程中需要______热；
(3)油杯上方没有出现大量“白气”，这两个对比实验是为了说明产生“白气”的初始物质主要来自于______(选填“杯内”或“杯外”)。
（5）（6）（7）
6. 在烧杯里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。
(1)实验中看到固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫__________。
(2)停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫__________。
(3)用手摸烧瓶壁会有热的感觉，这说明____________________。
(4)实验室里，存放碘的容器一定要加盖密封，是为了防止因碘的__________而造成损失。
7. 如图是自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，先在橡皮塞上插进一根玻璃管，再将橡皮塞塞住瓶口。
(1)实验操作中，要先后将小瓶放入________和冷水中，并注意观察_________________。
(2)实际使用时，发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显。对此，请你提出一条改进建议：___________________________________。