2021暑假预热——北京市小升初语文练习试题（二十）

这是一份2021暑假预热——北京市小升初语文练习试题（二十），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ）
A．无论明天下雨，我们也不去春游了。
B．不管大家怎么劝说，她都不改变主意。
C．只有遇到再大的困难，才要想办法克服。
D．虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。
2．下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（ ）
A．露从今夜白，月是故乡明。
B．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
C．但愿人长久，千里共蝉娟。
D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3．下列汉字的笔顺规则不是先外后内再封口的是（ ）
A．回B．国C．主D．团
4．为下列句子加上标点，正确的一项是（ ）
（ ）真的（ ）一个陶罐（ ）其他的人都高兴地叫起来。
A．“ ， ！”B．“ ，。”C．“ ，”，D．“ ，”！
5．下面关于名著中人物和情节的描述，正确的是（ ）
A．《汤姆索亚历险记》：汤姆和尼尔斯山洞迷路，鬼屋寻宝。
B．《西游记》：孙悟空三打白骨精，八戒三借芭蕉扇。
C．《水浒传》：行者武松景阳冈打虎，豹子头林冲雪夜上梁山
D．《三国演义》：刘备三顾茅庐，诸葛亮唱空城计，周瑜草船借箭
6．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）
不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。
①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间
7．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．窸窣（sū） 参差（cī） 镊子（niè） 驰骋（chěnɡ）
B．蜷缩（quán） 吞没（mò） 恬静（tián） 嗤笑（cī）
C．入场券（juàn） 菜畦（wā） 单薄（bó） 婆娑（suō）
D．肆虐 （nüè） 盘踞（jù） 狞笑（nínɡ） 恩赐（tì）
二、填空题
8．积累运用。
（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句“_______________，_______________。”于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。
（2）春风和煦，百花盛开，到处姹紫嫣红，让人不由得想起朱熹的“_______________，_______________。”这两句诗来。
（3）嗅着散发着甜香的丁香花，我们会吟出“_______________，_______________。”
9．照样子,写词语。
例:世世代代(AABB式)
____ _____ ______
例:缓缓上升(AABC式)
_____ _____ ______
三、信息匹配
10．读一读，选一选。
①背着年迈的大娘 ②抱着迷路的孩子
Ⅰ沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔________。
Ⅱ顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔________。
四、现代文阅读
课内语段阅读。
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
11．《螳螂捕蝉》这个寓言故事演变成一句成语：____________，______________。
12．蝉眼前的利益是_____，身后的祸患是___；螳螂眼前的利益是___，身后的祸患是____；黄雀眼前的利益是__，身后的祸患是___。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是____，______。
13．听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？
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14．你想夸夸这个少年吗？试试看。
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课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。
15．这段话是按照（ ）顺序来写的。
A．由远及近B．由近及远。
16．这段话从（____）、（____）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
17．这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。
18．画波浪线的句子写得好吗？为什么？
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19．《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（ ）、（ ）、（ ）。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（ ）。
课内阅读。
三黑就是这祥地翻着土地。
从东到西，从南到北，
每一寸土都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
地翻好，又耙了几遍，
耙把得又平又顺溜，
看起来
好像妇刚梳的头。
这么松散的地，
筒直是一张软床，
叫人想在上面打滚，
想在上面躺一躺。
黑三
从来没睡过这么好的床，
今天准备好了，
叫麦籽儿睡上。
20．诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？
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21．仿写句子。
这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
这么________，简直是_________，________________________。
22．从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情？
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五、文言文阅读
阅读短文，回答问题。
曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
23．解释下列句子中画线的词。
欲知其轻重。________
使水及原痕。________
24．“欲知其轻重”中的“其”指的是________。
25．用下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
26．曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
_________
六、书面表达
27．习作。
生活中有许多人或物或事值得称赞，如：精心育人的老师，勤奋好学的同学，坚守边疆的战士，便民利民的超市、立交桥等。请你选择其以“我为 喝彩”为题写一篇不少于450字的习作。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．A
8．捐躯赴国难 视死忽如归 等闲识得东风面 万紫千红总是春 芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁
9．风风火火 匆匆忙忙 快快乐乐 斤斤计较 代代相传 历历在目
10．② ①
11． 螳螂捕蝉 黄雀在后
12． 露水 螳螂 蝉 黄雀 蝉 少年 只顾眼前利益 不顾后果
13．为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。
14．你真是一个多么机智的人！用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！
15．拉长 变粗 横贯江面 两丈多高的水墙 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
16．由远及近
17．形状 声音
18．白线 水墙 战马
19．该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
20．由诗中的内容，我们可知，他从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。地翻好，又耙了几遍，耙把得又平又顺溜。
土地失而复得，非常的喜悦。
21． 美的地方 人间仙境 特别想一直呆在这儿
22．本诗再现了以三黑为代表的农民重获土地那种失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱以及对未来美好生活的憧憬。
23． 想 赶上，等到
24．巨象；
25．置象于船上/刻其水痕所至。
26．只要把大象放进船里，标记水痕到达的地方。让大象出来，然后把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称出这些东西的重量，就能知道大象的重量了。
27．范文：
我为老师喝彩
在生活中，有许多人值得称赞，他们可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他们可能不是什么大人物，做得也不是什么惊天动地的大事，但他们值得被喝彩。
我们的老师，精心育人的老师，他们孜孜不倦地培育我们，他们教会了我们做人做事，教给了我们丰富的知识。他们再苦再累，也没有一句怨言。他们哪怕生病了，也还会强打精神来给我们上课，为我们批改作业。他们总是不厌其烦地给我们讲解难题，直到所有同学都明白为止。
啊！亲爱的老师，您辛苦了！您为了我们，付出了多少心血啊！您就是辛勤的园丁，我们就是那一棵棵小草、一朵朵小花儿，没有您的精心浇灌，哪有我们的今天?您就是我们的指路明灯，指引我们，让我们在黑暗里找到了光明，在您的指引下，我们不断地前进，走上了光明大道。您就像蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。您就像那一阵阵风，我们就是那扬帆的船，带着我们前进……
敬爱的老师，我们有许许多多的话想对您说，老师您辛苦了，感谢您的精心培育，感谢您的无私付出……