北师大版七年级上册第1节 认识信息特征课文配套课件ppt

这是一份北师大版七年级上册第1节 认识信息特征课文配套课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了信息的定义，思过崖山洞的石壁上，时效性，可伪性等内容，欢迎下载使用。

请问：你在图片中看到了什么？
1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中。
信息论之父——香农（1916）：信息是一个事件发生概率的对数的负值。控制论奠基人——维纳（1894-1964）：信息是人类在适应外部世界时以及在感知外部世界而作出调整时与外部环境交换的内容的总称。
信息：是指数据、信号、消息中所包含的意义
信息和物质、能量构成当今人类社会的三大资源。
语言、文字、声音、图像、视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。
书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。
问：在第11届世界田径锦标赛110米栏的决赛中，中国选手刘翔 获得了第几名？他的心情是怎么样？
第一名，他很开心、很激动。
问：武侠小说里经常在争一种神秘的书，里 面记载着练功方法这样宝贵的信息。有一 个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上， 谁知道在哪里记载着这些信息？
问：有的同学喜欢用座右铭来激励自己奋发学习， 学有所成，你的座右铭通常写在哪地方？
写在书上、写在便利贴上、刻在家里的墙上、放在书桌上……
信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。语言、文字、声音、图像以及纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘，甚至人的大脑，都是信息的载体。
注意：（1）不存在没有载体的信息。 （2）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看到了。
2、信息必须附件于某种载体
英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同时有两个人的思想。”
问：“预报说今天会下雨。”这个信息对大家 来说有没有意义?
（2009年9月8日）
问：前几天，老师收到一条来自138****1234短 信：恭喜您成为本周幸运用户，发99到 20001969开始砸金蛋，出现金花四溅即可 赢得五千元现金。老师要相信这条短信吗？
上面这条短信说明了信息具有可伪性。伪信息造成社会信息污染，具有极大的危害性。我们在接收信息的时候，要习惯首先对信息进行分析鉴别避免道听途说，以讹传讹，以及误信他人，上当受骗。
1、信息普遍存在于自然界、人类社会、人 类的思维领域之中。2、信息必须依附于某种载体。3、信息有共享性。4、信息有时效性。5、信息有可伪性。