信息技术七年级全册第4节 汉字输入教案

这是一份信息技术七年级全册第4节 汉字输入教案，共2页。
知识与技能:
理解超链接的概念,理解导航栏在网页设计中的重要性。
2、学会在网页中插入超链接和导航栏;掌握将链接指向站点内、站点外和电子邮箱的方法。
过程与方法:
1、在教师引导下,在原有知识技能的基础上自主学习,实现知识迁移。掌握建立超级链接的基本方法。
2、通过层次递进的任务,逐渐理解超链接的意义与内涵。
情感态度与价值观:
1、在任务学习的过程中,加深学生对超链接的理解,让学生提高知识技能迁移的能力。
2、通过引导学生自主探究,总结归纳知识技能要点,既激发了学生的学习积极性,又提高学生的自主学习能力。
学情分析
超级链接在PPT教学时学生进行了很好的练习,如果能调动学生原有的知识结构,促使学生了解在网页中如何插入超链接和导航栏,使学生主动接收新知识,这是非常重要的。
重点难点:
教学重点:设置超链接和网站导航栏。
教学难点:理解超级链接的含义
教学过程 :
教学活动
活动1【导入】谈话导入
师:上网简单而有趣,那同学们知道我们为什么能够在网上跳来跳去像冲浪一样吗?这是因为网页使用了超越空间界限的法宝——超级链接。
提出问题:
我们浏览的网页哪些是超级链接呢?常用的超链接结构有哪些各自优点?
通过回顾和体验来展示超链接在网页中的神奇功能和表现特点。 展示本课任务引入课题。

活动2【讲授】学习探究
(一)设置超链接 学生活动:
阅读课文第一部分,小组讨论,完成以下问题:
1、 设置超链接的目的是什么?
2、 什么是超链接?
3、 超链接有哪几种类型?
师生总结:
目的:使网页之间形成一个紧密的整体,能够很容易地从一个网页到达另一个网页。

定义:超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系。
类型:站点内的链接、到其他网站的链接、到邮箱的链接、书签链接。
步骤:“插入”------“超链接”。
(二)大显身手:根据所阅读内容,探究如下任务:
1. 打开chaweb网站,建立chaweb网站之间网页的相互连接
2. 在茶的分类网页中,建立从目录文字到对应内容的连接
3. 在主页中建立指向E-mail的超级连接
4. 预览网页
5. 保存网页
(三)学生进行自主探究过程,教师引导学生注意操作步骤。
A、设置网站导航栏
学生活动:阅读课文第20——21页,
考虑问题:
1、为什么要设置网站导航栏?
2、什么是导航栏?
3、建立导航栏的方法有哪些? B、学生试操作
建立主页与子页的链接,建立网页与其他网页的链接。
练习在“茶的分类”网页中,建立从目录文字到对应内容的链接。 在主页中建立指向E-mail的超链接。
活动3【活动】实践创新 学生讨论:
网页中的文字建立超链接后,会有什么变化?你能改变超链接文字的默认颜色吗?
活动4【活动】展示作品
展示学生作品,查看链接是否正确。
活动5【练习】拓展应用
师:结合实践应用,还可以补充空链接、外网的网页地址链接、文件下载链接、普通文件链接等。
拓展任务1:将题库中网页链接到一个普通文件,首页设置空链接。
具体要求:在网页的书签链接行右边添加文字“更多精彩”,将其链接到素材库中的wrd文档;首页设置空链接。
拓展任务2:添加素材下载链接。
具体要求:添加“素材下载”,链接下载sucai.rar。
活动6【活动】课堂小结
引导学生总结超链接的设置应用。
学生发言,谈学习感受。
教师总结。