初中信息技术河大版七年级全册第2节键盘及其操作教学设计

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这是一份初中信息技术河大版七年级全册第2节键盘及其操作教学设计，共3页。

知识与能力目标
(1)掌握调整适合的行高或列宽;
(2)学会插入行或列的方法;
(3)熟练掌握在EXCEL中修改单元格的数据及数据类型的改变。
过程与方法目标:
通过讲练结合让学生在不断完成任务的同时不知不觉实现知识的传递、迁移和融合,培养学生对信息技术的兴趣和意识,培养学生自我探究、主动学习、自我创新的能力。
情感态度与价值观目标:
让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。
学情分析
1、学生大部分都对EXCEL有了一些简单的认识。
2、学生只会简单的一些数据输入方法。
3、学生在EXCEL表格中的编辑修改需要进一步提高。
重点难点
EXCEL表格的编辑与修改
教学过程
教学活动
活动1
【导入】创设情境，导入新知
同学们,上节课我们学了如何在EXCEL中如何简单的输入数据,但我们还不能够对它进行编辑与修改。这节课我们就学一学如何对EXCEL表格进行简单的编辑与修改。(出示课题)
学生明确本节学习重点
设计意图:通过这一环节学生知道了本课的主题
活动2
【讲授】出示目标，明确任务
今天我们要通过编辑与修改EXCEL表格数据,完成以下三个学习任务(幻灯片出示,学生齐看):
1、掌握调整适合的行高或列宽;
2、学会插入行或列的方法;
3、熟练掌握在EXCEL中修改单元格的数据及数据类型的改变。
学生观看,明白任务目的
设计意图:~通过这一环节,学生能够迅速直接的明白任务目的
活动3
【讲授】讲解演示
讲解演示一
幻灯片展示表格三个基本概念 1、标题 2、表头 3、记录
~学生观察学习
讲解演示二
幻灯片展示本课学习内容
1、插入行或列在“小计”前插一列物业费8元
2、修改数据将水费调整为每吨3元
3、转换数据类型将水单价、电单价、物业费格式化成人民币的形式并保留两位小数根据以上内容教师详细讲解,特别是非连续列的选择方法。
~学生明确具体学习内容 ~学生思考,认真听讲,并理解
设计意图:~通过这一环节,学生进一步了解EXCEL的编辑与修改功能
活动4
【活动】巩固所学
打开水电费收费表.xls,根据做题要求将老师刚讲解的内容在自己的电脑上重复做一遍。教师巡视指导。
~学生协作交流巩固所学
设计意图:~演练结合才能让学生熟练掌握
活动5
【练习】实习演练
请同学们打开练习一.xls,根据做题要求,协作完成所学。教师巡视指导。 (1) 请做完的同学主动教给临近的同学 (2) 请优秀同学到教师机上演示操作过程
学生协作交流,巩固前面所讲
设计意图:~交流、共享能使学生信息技术能力迅速提高
活动6
【测试】课堂作业
~出示练习二.xls,按做题要求完成所学。
教师巡视指导,学生协作完成。
活动7
【讲授】课堂小结
同学们都很棒,既是尊敬教师的学生,又是聪明好学的学生,短短的四十五分钟,就学会了在EXCEL中简单的编辑与修改方法,圆满完成了这节课的学习任务。但学无止境,EXCEL还有很多的编辑与修改方法,老师希望你们在课后再接再厉,继续学习,个个成为EXCEL使用高手。
活动8
【作业】课后练习，巩固提高
课后作业(幻灯片出示) 自己用EXCEL制作一个本班通讯录,并能够对它进行简单的编辑与修改。