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    部编版语文《绝句》教案设计01
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    2021学年课文515 古诗二首绝句教案设计

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    这是一份2021学年课文515 古诗二首绝句教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。

    知识与能力:
    1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字,会写“暖、睡、鸳、鸯”4个生字。
    2、有感情的朗读、背诵、默写古诗《绝句》。
    过程与方法:
    1、课前搜集相关资料帮助理解课文,体会课文所描绘的景色。
    2、着力培养学生自主合作学习的能力,着力让学生在阅读文章的过程中提出问题,并能结合生活实际分析、认识问题。
    3、教学时,组织学生围绕“热爱大自然”这个话题展开讨论,使用各种符合课文内容的图片,帮助学生理解课文内容。
    情感态度与价值观:
    1、通过朗读和学习古诗,感受春天的美丽,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感。
    2、体会诗人表达的思想感情。
    【教学重点】
    1、会认“绝、迟、融、燕、江”5个字,会写“暖、睡、鸳、鸯”4个生字。
    2、有感情的朗读、背诵、默写古诗《绝句》。
    【教学难点】
    1、通过朗读和学习古诗,感受春天的美丽,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感。
    一、导入新课
    1、同学们,咱们之前二年级下册学过一首《绝句》,大家还记得吗,来齐读一遍,《绝句》。
    [唐]杜甫
    两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
    窗含西岭千秋雪,门]泊东吴万里船。
    2、这首诗中杜甫描写了初春的景色,其实杜甫还写下了另一首描写春天的古诗,题目也是《绝句》,这节课让我们一起来学习这首古诗。
    设计意图:复习同名古诗加深学生印象,导入新课。
    二、通读古诗,学习字词。
    1、让学生首先自由朗读这首古诗,用平时学会的学习古诗的方法学习交流,朗读的时候,要把字音读准,然后边读边记下自己读懂了什么,标出读不懂的地方。
    2、学习生字:老师黑板板书"融、燕、睡、暖、鸳、鸯"等字的
    书写笔画顺序
    3、标出停顿,把古诗读通。
    迟日/江山丽,春风/花草香。
    泥融/飞燕子,沙暖/睡鸳鸯。
    4、了解注释。
    1、迟日:春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。即春日。
    2、泥融:这里指泥土柔软。
    3、鸳鸯:一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。这两个字都是形声字。
    设计意图:掌握生字,扫除学习障碍,学生交流识字的方法,标出停顿,有节奏地读古诗,把古诗读通,为进一步学习做准备。
    三、教师板书讲解古诗。
    1、迟日江山丽:江山沐浴着春光,多么秀丽。
    春风草花香:春风送来花草的芳香。
    泥融飞燕子:燕子衔着湿泥忙筑巢。
    沙暖睡鸳鸯:暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
    设计意图:通过对诗句中字词句的品读,详细了解诗句的意思,便于学生体会诗中的意境,加深对古诗的理解,提高学生的品读水平。
    四、诗人表达的思想感情,体会春之美。
    1、《绝句》是一首描写春天的古诗,通过动静结合的描写,描绘了一幅春意盎然、生机勃勃的春色图,抒发了诗人的欢愉之情。
    设计意图:对本节课主要内容进行一个全面的总结,回忆全诗内容及释义,加深学生对于本诗的理解及情感体验。
    五、布置作业
    1、朗读课文,背诵古诗并默写。
    2、体会古诗中所表达的诗人情感。
    3、课外延伸,收集一些和春天有关的故事或赞美春天的诗句,下次课上与同学分享。
    六、板书设计
    《绝句》——杜甫(唐)
    迟日江山丽,春风花草香。
    泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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