数学三年级上册七 分数的初步认识（一）背景图ppt课件

这是一份数学三年级上册七 分数的初步认识（一）背景图ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了分数线，根据分数的意义判断，知识点1，认识几分之一，十分之一，辨析忽视平均分，易错辨析，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境认识一个物体的或图形的几分之一，联系实际说明几分之一的含义；了解分数的各部分名称，能读写几分之一，比较几分之一的大小。 2. 经历从平均分的结果中抽出几分之一的过程，发展形象思维及抽象、概括等思维能力。 3. 感受数学与生活的联系，提高数学素养。 教学重点： 认识几分之一及其大小。 教学难点： 理解几分之一的含义。
你觉得狐狸的蛋糕分得公平吗？为什么呢？你能帮它们解决这个问题吗？
狐狸、小狗、小猫和小兔分蛋糕，狐狸说：“我先分一半，小狗分剩下的一半，小猫再分剩下蛋糕的一半，最后剩下的一半是小兔的，这样大家就都分得一半，谁也不多，谁也不少。”
探究点 认识二分之一
4个苹果平均分成2份每人2个
2瓶矿泉水平均分成2份每人1瓶
（教科书第88页例2）
探究点 认识几分之一并比较大小
根据涂色部分的大小判断。
（教科书第88-89页想想做做）
1. 用分数表示涂色部分。
( )
3. 先填一填，再读一读。
4. 先涂色，再比较大小。
5. 《科学天地》大约占黑板报的几分之一？《艺 术园地》呢？哪个部分大一些？
比较分子是1的分数的大小，关键看分母。分母越大，分数就越小；分母越小，分数越大。例：
(3)写出分数的各部分名称。
2. 用分数表示涂色部分。
3.下面图形的阴影部分是 ？是的在（ ）里面画“ √ ”。
4.先按照分数涂色，再不叫分数的大小。
辨析：比较几分之一的大小时，误认为分母大的分数就大。