二年级下册数学素材-知识点总结 沪教版

这是一份二年级下册数学素材-知识点总结 沪教版，主要包含了计算，三角形与四边形，三角形的分类等内容，欢迎下载使用。

第一单元复习与提高
一、计算
1、运算顺序：只有加减法，只有乘除法（同级运算）：从左往右按顺序计算。既有加减法，又有乘除法：先乘除后加减。
2、在□里填数，合适的数有多个，最大的数只有一个。
例：8×□＜30，合适的数 0、1、2、3， 最大的数 3。有 4 种填法。
3、分拆：两位数乘一位数，一般我们可以将两位数拆成两个一位数分别与另一个因数相乘，再相加。也可以拆成整十数和一位数相乘后，再相加。
用这样的性质也可以合并进行巧算：
4×5+3×4+2×47×6+7×5-7
= 4×（5+3+2）= 7×6+7×5-7×1
= 4×10= (6+5-1)×7
=40= 10×7
= 70
此类题建议可以先圈出相同因数，再进行计算。一个 7 可以想成“7×1“再进行计算。
4、相差多少（用较大的数减较小的数）
算线：（掌握一种即可）
78+()=100
78+（22）=78+2+20=100
+20
+ 2
78 80100
78+（22）=78+20+2=100
+20
+ 2
7898 100
78+（22）=78+30-8=100
78
100
-8
108
+30
1、“千”的认识。
第二单元千以内数的认识与表达
千位上写 1，百位、十位、个位上写 0，表示 1000。千位上的 1 表示 1 个千。
10 个一是十，10 个十是百，十个百是一千。
2、 会读写千以内的数。
写作：1203读作：一千二百零三（末尾的零不读）
3、分拆千以内的数，用连加算式、简图表示数的组成。
863=800+60+3300+20+8=328
326 由 3 个百、2 个十和 6 个一组成。
24 个十成的数是 240，6000 是由 600 个十组成的。
313 用简图表示□□□－···
4、梁的上方的算珠叫做上珠，梁的下方的算珠叫做下珠。1 个下珠表示 1，5 个下珠表示 5。1 个上珠表示 5。定位点表示个位所在的位置。
万位
千位
百位
十位
个位
1
2
0
3
5、数射线（千）
（1）能把千以内数在数射线上定位，定序。
（2）能读出数射线上字母所表示的数。
（3）能正确找出一个数的邻数和相邻整十数、相邻整百数。
（4）能比较千以内数的大小。
ecadbf
270280290300310320330340
(1) 写出字母表示的数：
a=（ 302 ）b=（320 ） c=（ 287） d=（310 ） e=（275 ） f=（335 ）
在数射线上表示下列各数：（略）
g=294h=306I=281j=318k=339L=325
(3) 比较数的大小：
316<361984 > 894399 < 70010 个 百 = 1000
(4) 按要求写数：
507 508509
599 600601
写出相邻的数： 366 367 368
300 367400
500 508600
500 600 700
写出相邻的整百数：
6、位置图上的游戏
（1）去掉一个小圆点：一般三种情况。（除了有数位上是 0）.
（2）填上一个小圆点：一般三种情况。（除了有数位上是 9）。
（3）移动一个小圆片：一般情况有六种情况。（注意移动要有顺序，否则容易遗漏和重复）。
第三单元时间的初步认识
1、钟面上有 12 个大格，每个大格有 5 个小格，钟面上共有 60 个小格。
2、时针走一大格的时间是 1（小）时，分针走一小格的时间是 1 分（钟）。分针走一圈是 60 分（钟），这时，时针走了 1 大格。
3、1（小）时=60 分（钟），1 分（钟）=60 秒
4、时间计算
时间计算基本公式：开始时间+经过时间=结束时间，求结束时间用加法。求开始时间，或者经过时间用减法。时间如果不够减要“退一作 60”
小明下午 3：40 放学，到家时间是下午 4:20，请问小明路上用了多少时间？ 算式：4:20-3:40=3:80-3:40=40（分钟）
1、分拆
第四单元三位数的加减法
个加（减）个，十加（减）十，百加（减）百，再相加（减）；或百加（减）百，十加（减）十，个加（减）个，再相加（减）。
356 +247=603
个加个6+7= 13
十加十50+ 40 = 90
百加百300+200=500
13+90+500=603
百加百
300 + 200
= 500
十加十
50+ 40
= 90
个加个
6+7
= 13
500 + 90 + 13= 603
2、递等式计算（分拆）
356+247
=356+200+40+7
=556+40+7
=596+7
=603
3、竖式计算
相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进 1。
相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从它的前一位退 1 作 10， 和本位上的数加起来再减。
4、估算
两种估算方法：都估成整十数或者都估成整百数进行计算。
462+229462+229
估算：460+230=690估算：500+200=700
计算：462+229=691计算：462+229=691
第五单元质量（重量）的初步认识
会通过直接比较和间接比较知道两个物体的重量大小。 认识克和千克，会进行简单的换算。知道 1 千克=1000 克
填写单位时会用标准量进行估计。一般一个鸡蛋 60g 左右，两袋盐 1 千克左右。
第六单元几何小实践
一、东南西北（北↑、南↓、西、东）
西
北
东
南
1、会找到最短路线。
2、能用路段标记记录行走路线。
3、不考虑障碍物的情况下，知道最短路线的几种走法。（通过观察比较发现最短路线的总路段都一样，只是顺序发生了改变）。
二、角（锐角、直角、钝角）
锐角：比直角小的角。直角钝角：比直角大的角。
三、三角形与四边形
1、由三条线段围成的图形叫做三角形。
2、有四条线段围成的图形叫做四边形。
3、由五条线段围成的图形叫做五边形。四、三角形的分类
锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。直角三角形：有一个角是直角的三角形。钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。
第八单元整理与提高一、万以内数的认识与表达 1、一万里有十个一千，十个一千是一万。
2、
写作：10000，读作：一万。
二、万以内数的读写和大小比较。
1、读数最高位读起。
2、中间有一个 0 或连续几个 0，都只读一个 0，末尾不管有几个 0 都不读。
3024 （三千零二十四） 3400（三千四百） 2003（二千零三）
3、写数：哪一位什么也没有就在那一位上写 0。
4、多位数大小比较的
先比数位，数位多的数大。数位一样从高位比起，高位大，这个数就大。三、巧算（略）。
万位
千位
百位
十位
个位
1
0
0
0
0