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初中物理教科版九年级上册2 测量电阻教学ppt课件
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这是一份初中物理教科版九年级上册2 测量电阻教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了课堂导入，电压电流图像，课堂小结，考点1测量电阻，迁移训练1，考点2伏安特性曲线，迁移训练2等内容，欢迎下载使用。
爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？
一、用电压表和电流表测量电阻
需知道:R两端的电压U通过R的电流I
这种利用方法叫“伏安法”测电阻
3、“伏安法”测电阻的实验器材
（1）在连接实验电路中，开关应是 的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到____________的位置；（2）若待测电阻R约为10Ω，电源电压为3V，则电流表应选用 量程，电压表应选用______量程；（3）实验中通过改变 来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。
待测电阻平均值是________(保留一位小数)
在第一次实验时，电流表电压表示数如右图所示：
U-I图像中，过原点的直线表示导体的电阻。
将上表数据用描点法画出电流随电压变化的曲线你发现了什么？
1、定义：用纵轴表示电压U，用横轴表示电流I，画出的图线叫导体的伏安特性曲线。
2、伏安特性曲线为直线的表示电阻是定值电阻，为曲线的为曲线的表示电阻是可变电阻。
小灯泡的电阻是否会变化呢？伏安特性曲线是什么样的？
3、欧姆定律的适用范围：线性电阻。
定值电阻的大小关系：R1>R2>R3
按电路图顺序将器材摆放好，按图连接电路，先串联后并联电压表。
逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值,填入下表：
多次测量的目的是什么？灯的电阻还用求平均值吗?
在测量灯泡电阻的实验中，多次测量的目的是找到小灯泡电阻随电压变化的规律，因此不能求平均值，因为灯的电阻阻值随温度的升高而增大，这样，求平均值就没意义。
灯泡的电阻与温度有关，图像不是直线。
测定值电阻和小灯泡电阻的实验中，有何不同点？
1、测定值电阻的实验中，多次测量，取平均值作为待测电阻的阻值，这样是为了减小误差；而测小灯泡电阻的实验中，多次测量，是为了寻找灯丝电阻随温度变化的普遍规律。
2、定值电阻的U—I图像是一条直线，而小灯泡的U—I图像是一条曲线。
用电压表和电流表测量电阻
灯丝电阻随温度的变化而变化
（2020·无锡）小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1.5A），电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个，待测电阻R1、R2，导线若干。
(1)连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至 。
(2)①图乙是他们连接的测量阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最____（选填“左”、“右”）端。③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，则电阻两端的电压为______V。多次实验所测量的结果如表所示，则的阻值为 。
(3)为测量电阻R2的阻值，他们在已连接好的图乙的电路中，用R2替换R1接入电路。测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值。于是，他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值及对应的电压表示数U，并根据记录的数据绘制出图象，如图戊所示，则所测电阻R2的阻值为______。
（2020·聊城）小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为3V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。
(1)在已连接的电路中，有一不当之处是 ；(2)请用笔画线代答导线。将图甲中的电路连接完整；
(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为______A。小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（电阻的计算结果保留一位小数）；(4) 小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。他认为这样可以减小误差。你认为小明的做法是______（选填“正确”或“错误”）的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻______影响导致的。
（2020·镇江）测温模拟电路如图1所示，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图2所示，则当开关S闭合后（ ）
A. 电路可测量的最高温度为50℃B. 温度表的0℃应标在电压表零刻度处C. 若增大U，电路可测量的最高温度将增大
D. 若U增大3V，R增大45Ω，电路可测量的最高温度将增大
（2020荆门）将电阻R和灯泡L接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻R和灯泡L的I—U图象。闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压和电阻R的大小分别是（ ）
8V 6.67ΩB. 12V 20ΩC. 8V 20ΩD. 12V 10Ω
爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？
一、用电压表和电流表测量电阻
需知道:R两端的电压U通过R的电流I
这种利用方法叫“伏安法”测电阻
3、“伏安法”测电阻的实验器材
（1）在连接实验电路中，开关应是 的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到____________的位置；（2）若待测电阻R约为10Ω，电源电压为3V，则电流表应选用 量程，电压表应选用______量程；（3）实验中通过改变 来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。
待测电阻平均值是________(保留一位小数)
在第一次实验时，电流表电压表示数如右图所示：
U-I图像中，过原点的直线表示导体的电阻。
将上表数据用描点法画出电流随电压变化的曲线你发现了什么？
1、定义：用纵轴表示电压U，用横轴表示电流I，画出的图线叫导体的伏安特性曲线。
2、伏安特性曲线为直线的表示电阻是定值电阻，为曲线的为曲线的表示电阻是可变电阻。
小灯泡的电阻是否会变化呢？伏安特性曲线是什么样的？
3、欧姆定律的适用范围：线性电阻。
定值电阻的大小关系：R1>R2>R3
按电路图顺序将器材摆放好，按图连接电路，先串联后并联电压表。
逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值,填入下表：
多次测量的目的是什么？灯的电阻还用求平均值吗?
在测量灯泡电阻的实验中，多次测量的目的是找到小灯泡电阻随电压变化的规律，因此不能求平均值，因为灯的电阻阻值随温度的升高而增大，这样，求平均值就没意义。
灯泡的电阻与温度有关，图像不是直线。
测定值电阻和小灯泡电阻的实验中，有何不同点？
1、测定值电阻的实验中，多次测量，取平均值作为待测电阻的阻值，这样是为了减小误差；而测小灯泡电阻的实验中，多次测量，是为了寻找灯丝电阻随温度变化的普遍规律。
2、定值电阻的U—I图像是一条直线，而小灯泡的U—I图像是一条曲线。
用电压表和电流表测量电阻
灯丝电阻随温度的变化而变化
（2020·无锡）小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1.5A），电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个，待测电阻R1、R2，导线若干。
(1)连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至 。
(2)①图乙是他们连接的测量阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最____（选填“左”、“右”）端。③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，则电阻两端的电压为______V。多次实验所测量的结果如表所示，则的阻值为 。
(3)为测量电阻R2的阻值，他们在已连接好的图乙的电路中，用R2替换R1接入电路。测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值。于是，他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值及对应的电压表示数U，并根据记录的数据绘制出图象，如图戊所示，则所测电阻R2的阻值为______。
（2020·聊城）小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为3V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。
(1)在已连接的电路中，有一不当之处是 ；(2)请用笔画线代答导线。将图甲中的电路连接完整；
(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为______A。小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（电阻的计算结果保留一位小数）；(4) 小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。他认为这样可以减小误差。你认为小明的做法是______（选填“正确”或“错误”）的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻______影响导致的。
（2020·镇江）测温模拟电路如图1所示，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图2所示，则当开关S闭合后（ ）
A. 电路可测量的最高温度为50℃B. 温度表的0℃应标在电压表零刻度处C. 若增大U，电路可测量的最高温度将增大
D. 若U增大3V，R增大45Ω，电路可测量的最高温度将增大
（2020荆门）将电阻R和灯泡L接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻R和灯泡L的I—U图象。闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压和电阻R的大小分别是（ ）
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