小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试随堂练习题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册第四单元单元综合与测试随堂练习题，共9页。试卷主要包含了根据语境看拼音写词语，[易错]“爽”在字典中的解释有等内容，欢迎下载使用。

第一部分：积累与运用(48分)
1．根据语境看拼音写词语。(5分)
王老师用yán lià( )几笔就在纸上ɡōu huà( )出了一朵美丽的jú huā( )。她盖上yìn zhānɡ( )，把画zènɡ sònɡ( )给了旁边的小朋友。
2．[易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。(2分)
A．掠过(lüè) 挨打( āi )B．熨帖(yù) 凌乱(líng)
C．戒尺(jiè) 吟唱(yín)D．一曲(qǔ) 绒毛 (róng)
3．[易错]下列词语中，书写全部正确的一项是( )。(2分)
A．罚战 歪斜 泥水 B．能够 残疾 挑选
C．邮漂 丰收 紧张 D．新闻 打盼 双臂
4．下列汉字中，可能与“痉”读音相同或相似的一项是( )。(2分)
A．病B．径C．怪D．痊
5．下列生字中，字形间架结构特点不同于其他选项的一项是( )。(2分)
A．狂B．排C．影D．诵
6．[易错]“爽”在字典中的解释有：A.明朗，清亮；B.舒服，舒畅；C.率直，痛快；D.违背，差失。给下列加点的“爽”选择正确的解释，填字母。(4分)
(1)豪爽( ) (2)爽约( ) (3)秋高气爽( ) (4)身体不爽( )
7．下列词语中，与其他三项不属于同一类的一项是( )。(2分)
A．张牙舞爪 B．垂头丧气 C．喜气洋洋 D．手忙脚乱
8．把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。
(4分)
(1)啊！多么明朗的天空。 ( )
(2)春天像一幅五彩缤纷的油画。 ( )
(3)只有蜡梅不害怕严寒的冬天，在雪地里独自开放。( )
(4)如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。 ( )
9．[疑难]下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是( )。
(2分)
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．吃了太多的杨梅，我的牙齿好像都变软了。
D．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
10．将句子“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了”插入语段中，最合适的位置是( )。(2分)
①天边的乌云黑沉沉地压下来。②一阵狂风吹过，天色更加阴暗，看来要下雨了。③可是，不一会儿便雨过天晴。④又是一个亮堂堂的天地了。
A．①②之间B．③④之间C.②③之间D.④之后
11．泰戈尔是( )著名诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖。(2分)
A．英国B．印度C．泰国D．法国
12．下列诗句中，描写的季节不同的一项是( )。(2分)
A．远上寒山石径斜，白云生处有人家
B．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)写日记时先要写清楚日期、天气等信息，再写日记的正文。
( )
(2)“一年好景君须记”中的“君”指的是苏轼。 ( )
(3)“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这个句子生动地写出了东风从荒野和竹林经过的动态。 ( )
(4)《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，题目中“书”的意思是“写下”。 ( )
14．根据所学知识填空。(13分)
(1)萧萧梧叶____________，江上秋风____________。知有儿童______________，____________________________。
(2)《山行》是唐代诗人__________的作品，其中“____________
______________，____________________________”写出了他对枫林晚景的喜爱之情。
(3)看，田野像__________________。________________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，__________要人们去摘呢！
(4)牧童______________，歌声振林樾。意欲______________，________________。
第二部分 阅读与欣赏(22分)
(一)(10分)
树叶( )是绿色的，( )叶子中有叶绿素。可树叶中除了有叶绿素外，还有红色素、黄色素等其他色素，只是数量很少而已。夏天时，树叶工作得很努力。可是，天气(转 传)凉后，树叶就(亭 停)止了工作，它所制造的营养不能送到树枝和树干上，而是沉积在树叶里，这样一来，树叶里的叶绿素便会遭到破坏。叶绿素慢慢褪(tuì)去，红色素、黄色素便显露了出来，于是树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
15．选择正确的字，在括号里用“——”画出来。(2分)
16．文中第一句的括号里应填的关联词语是( )。(2分)
A．虽然……但是……B．不但……而且……
C．只要……就……D．之所以……是因为……
17．“夏天时，树叶工作得很努力”运用的修辞手法是( )。(2分)
A．比喻B．拟人C．夸张D．排比
18．秋天到了，树叶为什么会改变颜色？请用“~~~~”在文中画出有关句子。(2分)
19．用上“有的……有的……还有的……”写一写树林中的美景。
(2分)
秋天的树林可真美啊！_______________________________
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(二)(12分)
听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫；我们用报纸和竹片做成简易的风筝。放学归来，天色还早，我们把书包一扔，就争先恐后地拿着风筝跑出门去。很快，在田野里，伴着阵阵春风，一只只可爱的风筝飞起来了。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管是自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒(bǎlěi)，曲曲折折的地形还真让人有点儿摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里玩捉迷藏，把自己埋在草堆里，半天别人都找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一辆小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
20．根据短文的主要内容，短文的题目可以拟为( )。(2分)
A．有趣的草垛 B．美丽的春天
C．放风筝 D．我们的游戏和玩具
21．关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是( )。(2分)
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺是男孩子非常喜欢的玩具。
22．春天，“我们”做口哨用的树叶最有可能的是( )。(2分)
A．荷叶B．火红的枫叶C．柳叶D．松叶
23．读文中画线的句子，我想起了清朝诗人高鼎的诗句“____________________，______________________”。(2分)
24．作者在写冬天时用到了“冰天雪地”这个词，我还知道“________________” “__________________”这两个词也是描写冬天的。(2分)
25．夏天，农村的孩子喜欢打水漂和游泳。你的暑假生活是怎样的？用几句话写一写吧！(2分)
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第三部分 表达与交流(30分)
26．你的身边有关心你的父母，疼爱你的爷爷奶奶，教导你的老师，帮助你的同学……请你选择一个人写下来，要写出这个人的特点，还要给自己的习作拟一个题目。
第一次月考达标检测卷（第一、二单元）
第一部分：积累与运用
1．颜料 勾画 菊花 印章 赠送
2．A [点拨] 多音字“挨”在表示“遭受，忍受”的意思时读“ái”。
3．B4．B5．C
6．(1)C (2)D (3)A (4)B
[点拨] 相同的字，在不同的语言环境中，意思会有所不同。在分辨其意思时，可以把所选的答案放到语境中，看看意思是否符合。
7．C
8．示例：(1)明亮 (2)五颜六色(3)寒冷 (4)争夺
9．D [点拨] 这道题考查的是修辞手法。A项运用了拟人；D项运用了比喻；B项和C项是干扰项，也是题目的陷阱，虽然句中有“像”“好像”，但是并不符合比喻句的特征。
10．C 11．B 12．C
13．(1)√ (2)× (3)√ (4)√
14．(1)送寒声 动客情 挑促织 夜深篱落一灯明
(2)杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
(3)金色的海洋 橙红色 争着
(4)骑黄牛 捕鸣蝉 忽然闭口立
第二部分：阅读与欣赏
(一)15.转 停
16．D17．B
18．可是，天气转凉后……树叶里的叶绿素便会遭到破坏。叶绿素慢慢褪去，红色素、黄色素便显露了出来，于是树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
19．示例：树叶有的像红红的火焰，有的像金黄的小扇子，有的像绿色的巴掌……真是美不胜收啊！
(二)20.D 21．A 22．C
23．儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
24．示例：滴水成冰 鹅毛大雪
25．示例：暑假开始后，我认真地完成老师布置的作业，还帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，我成了家里的劳动小能手。学习、劳动之余，我报了游泳培训班，在教练的指导下，我努力练习，终于学会了蛙泳。学会游泳后，爸爸妈妈带我去了美丽的厦门。那里的碧海蓝天给我留下了深刻的印象。这个暑假我过得特别有意义。
第三部分：表达与交流
26．略。