初中信息技术苏科版八年级全册2 网络购物教案

这是一份初中信息技术苏科版八年级全册2 网络购物教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。

本课为江苏凤凰出版社《初中信息技术》八年级教材中第二章走进网络世界中第一节《网络改变生活》第1课时的内容。《网络改变生活》的主要教学内容是感受生活中网络带来的便利以及对社会进步、生产发展的巨大推动作用。所以这节课主要安排学生体验网络给我们生活带来的变化，拓展学生的应用眼界，全面的认识网络。这样的安排有助于引出之后的构建网络，健康上网课题。
学情分析
目前八年级的学生都是00后，网络对于他们并不陌生，教材上提到的大部分网络应用，学生在日常生活中肯定已经有所体验，所以，在教学任务设计的时候要充分考虑到这些情况，利用学生已会的操作拓展出更多的功能，从而让学生更好地体会出网络改变了我们的生活。
三、教学目标：
1、知识与技能：
a、了解网络常用的功能。
b、学会使用网络的常用功能。
2、过程与方法：
a、通过使用网络，掌握利用网络解决生活中一些问题的方法。
b、通过对网络进行多方面评价，了解多角度看网络的方法。
3、情感态度与价值观：
a、体验利用网络解决问题的过程，激发学生对于信息技术的学习兴趣。
b、感受网络给生活带来的便利，培养学生的主动去创造探索的精神。
c、学会客观评价网络，形成正确的网络观。
4、行为与创新：
a、形成利用信息技术解决生活问题的意识，为适应信息化社会生存打下基础。
b、养成从需求出发，合理分析问题的习惯，培养学生的信息素养
四、教学重难点：
教学重点：网络的各种服务及功能。
教学难点：灵活应用各种功能完成信息的获取和发布。
教学流程
教师活动
学生活动
教学设计意图
情境
导入，
揭示
主题
刚过去的2018年是改革开放四十周年，改革开放四十周年对我们的经济发生了巨大的改变，也使我们的生活发生了翻天覆地的变化，下面我们通过一组图片来感受一下我们的生活发生了哪些变化？
讨论分析普通出行以及现在网络时代出行方式的不同，得出网络时代改变了我们的生活，为我们的生活提供了极大的便捷，今天我们就一起来讨论这个主题：网络改变生活
学生讨论
利用生活的对比，来引出网络对我们生活的改变，从来导出主题。
活动
探究，
掌握
技能
其中有一个网购部分可以说是我们同学们非常熟悉的部分了，那网购的过程是什么样的呢？我们通过一个小视频来了解一下。
播放“网络购物”视频。
网购的前期过程看完了，那网购的商品是怎么样到我们手上的呢？
学生：快递小哥。
对，快递小哥送给我们，那真正的过程就只有这么简单吗？真正的物流过程是怎么样的？我们也通过一个视频来了解一下网购的真正过程。
播放视频“网购你真的了解吗？”
视频中的一些词汇如：大数据优化、VR、拣货机器人、自动识别等等，这些词会让你想到目前我们的一项什么技术呢？
思考讨论：人工智能
人工智能说白了就是想让机器和人类一样拥有思考和识别能力。
现实当中的人工智能可以在哪些行业中应用到？
医疗、教育、居家等等
生活中你接触过哪些人工智能的应用（或者产品），请写下来？
让学生回答了问题之后，介绍我们的一位新同学：小爱同学（智能家居），通过跟小爱同学的互动来让学生更直观的感受人工智能。
请同学上来和小爱同学进行互动。
刚才我们和小爱互动的过程中，有的时候小爱会不理我？那我们来考虑一下，什么情况下小爱会出现故障？
学生：断电、断网。
对，我们同学们提到一个关键词：网，网是我们课的一个主题，网络改变了我们的生活，那我们现在使用的是什么网络呢？
学生：4G。
我们国家目前在大力推广的是什么网络呢？
学生：5G。
那你认为的5G是什么样的？
快！
那5G是只有“快”这一个特点吗？
结合学案观看视频，思考记录5G相对于4G有哪些特点？5G在生活中有哪些应用？你认为全面推广5G有哪些困难？
5G的速度加快了，延时降低了，这些都能为我们的生活带来更多的便利：例如VR体验时不会再有眩晕感，远程医疗等等。
5G推广上的一个难题就是基站。
图片展示宏基站和微基站，讲解基站对于5G推广的作用。
观看视频
观看视频
学生查找相关资料完成对应任务
学生发言，介绍我们生活中的一些智能产品。
学生与小爱互动
学生思考
思考讨论
观看视频的过程中提醒学生关注一些关键词，提醒学生观看视频的重点
教师布置任务单
让学生带着问题去进行网络搜索，自主学习更能加深他们对人工智能的印象。
展示一个实实在在的智能产品，不仅能活跃课堂气氛，也使得学生感受更深刻。
引出网络—5G
5G是我们目前听得比较多的一个词，但是5G也是一个比较难以理解的概念，通过视频能让学生更加直观的了解什么是5G。
概括
总结，
展望
未来
生活中的人工智能我们已经了解了一些了，网络改变了我们的生活，给我们的生活带来了便捷，我们相信随着网络技术的发展，我们的生活将更加智能，更加美好。我们电影中也有很多体现，展示《钢铁侠》中的AI智能管家,那么智能生活、5G生活除了这么多好处之外，你觉得还会有什么弊端吗？
人工智能可能会控制人类。
著名物理学家霍金就称：人工智能可能是人类文明的终结者。
我们对于未来智能生活抱有积极的态度，但是对于其中的隐患也需要心中有敬畏之心。
学生思考
智能生活带给我们的美好我们已经开始享受了，但是在思想上我们也得对人工智能报着敬畏。