初中信息技术川教版（2019）七年级上册第2节 信息技术及其发展教学设计

这是一份初中信息技术川教版（2019）七年级上册第2节 信息技术及其发展教学设计，共4页。
课题
第二节 信息技术及其发展
课时
1
教案设计者
教案使用者
考点、知识点
1、了解信息技术及其发展 2、了解新一代信息技术
教学目标
知识与技能
1、了解信息技术及其发展。 2.了解计算机的组成。3、了解当前的一些高新信息技术内容
过程与方法
1、通过参与活动，在活动中提炼和学习信息技术相关知识，掌握信息技术的发展过程；
2、通过小组合作，学会合作学习合作探讨的方法。
3、通过观看、观察信息技术的最新技术，总结和展望信息技术的未来
情感、态度与价值观
1、培养学生言行举止大方得体，增强学生的自信心和个人自豪感；
2、增强学生的民族自豪感；
3、让学生感受现代信息技术与学习、生活息息相关，提高学习信息技术的兴趣，坚定学习信息技术的信心。
教学重点
信息技术及其发展；
计算机的组成
教学难点
信息技术的未来发展趋势
教 学 方 法
讲授法 讨论法
教 学 手 段
多媒体教室
学习环节和内容
学生活动建议
教师活动建议
调整记录
导入新课
同学们，上节课我们学习的信息与信息技术，你还记得什么是信息技术吗？
信息技术的发展日新月异，包罗万象，计算机技术是其重要基础之一。计算机能够按照编写的程序来处理各种信息。从1946年第一台计算机ENIAC诞生到现在，计算机已走过了大半个世纪的发展历程，外部形态在不断变化，应用领域在不断拓展，给人类工作、学习和生活带来了便利。
接下来用几张图片展示计算机的发展。
新授课
（一）计算机的组成
任务一：小组讨论，交流分享你所了解的计算机硬件和软件知识。
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。例如，我们常见的键盘、鼠标都是输入设备，显示器、打印机都是输出设备。
软件系统包括在硬件系统上运行的各类程序、数据和文档资料。例如，WPS办公自动化软件等。
（二）互联网
一台台独立的计算机通过遍布全球的网络连接在一起就形成了互联网。
互联网的出现突破了地理位置和时间对信息传播的限制，方便了人们的交流，开阔了人们的视野，让我们能更广泛、更快捷地获取所需要的信息。
互联网已成为共享资源、交换信息的重要渠道之一，电子邮件就是互联网的一个典型应用。
任务二：
互联网为我们提供了丰富的信息资源，成为同学们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要工具。同时，网络中的不良信息也会影响中学生的身心健康。请你谈谈如何拒绝不良信息，做到绿色上网。
（三）物联网
播放一个物联网的视频，让学生更容易理解什么是物联网。
物联网是互联网发展的新阶段。它通过互联网、传感设备将万物连接在一起，实现了人、机、物的互联互通。
物联网技术广泛应用于智能家居、智能物流、智慧农业等领域。
（四）云计算
云计算是面向用户按需提供计算、存储与通信服务的技术，可节约信息处理和使用的成本。例如我们日常生活和工作中熟悉的教育云、政务云等。
任务三：
欢欢在三星堆用手机拍了很多照片，但因为手机存储容量有限，还有很多珍贵的画面没办法保存下来。请思考：如何利用云盘解决这个问题。
（五）大数据
大数据具有数据量大、数据类型多、数据之间相互关联等特点。
播放一个大数据的视频。
对大数据进行分析和处理可以帮助我们获得有价值的信息。如今大数据在各行各业应用十分广泛，如个性化学习、精准营销等。
（六）人工智能
人工智能是计算机模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的技术。
它已广泛应用于我们的工作和生活中，如语音识别、机器翻译、医疗诊断等。
任务四：
请与同学分享你身边的人工智能技术应用案例，并分组讨论：未来哪些职业可能会被人工智能取代。
可能被人工取代的职业
理由
拓展阅读
智能家居，播放智能家居的视频，展现现代家具生活。
回顾上周所学习的知识，回答问题
观看图片，并讨论计算机的组成
归纳计算机的组成
听讲
谈谈如何拒绝不良信息，做到绿色上网
认真观看视频，理解什么是物联网
如何利用云盘解决信息保存
认真观看视频，理解大数据
认真思考，填写表格
带着学生一起回顾上节课的内容
播放图片并讲解
归纳计算机的组成
讲解
播放视频并讲解
讲解
播放视频并讲解
讲解
检查学生填写情况