初中信息技术川教版（2019）七年级上册第4节 表达与交流教案

这是一份初中信息技术川教版（2019）七年级上册第4节 表达与交流教案，共6页。教案主要包含了简要复习上节课内容，引入新课，新授本课时内容，小结本课时内容，作业等内容，欢迎下载使用。
第4节    表达与交流 教学目标：1．学会根据图表分析数据，并给出合理化的建议。2．了解WPS演示需要呈现的内容。3．交流报告的制作步骤。教学重点：根据图表分析数据，交流报告的制作步骤。教学时间：一课时教学过程：一、简要复习上节课内容，引入新课同学们，如果要处理更庞大的数据应该怎么办呢？老师告诉你们，可以使用网络调查。这一方法更加方便快捷，可以自动生成问卷、表格、图表，我们只需要分析图表，得出结论。二、新授本课时内容（一）、分析图表给出合理化建议下面是网络调查直接生成的图表，我们一起来分析。1．上网现状的分析“上网时长”分段统计图 2．沉迷原因分析（1）不同控制力在非学习型上网时间上的差异不同控制力在非学习型上网时间上的差异”统计图 图表分析：从图中可以看出，自控力差的同学非学习型上网时长相对要多一些，所以自控力差一点的同学更容易沉迷网络。 （2）不同父母态度在非学习型上网时间上的差异不同父母态度在非学习型上网时间上的差异”统计图通过上图你能得出什么结论？请把结论写到“WPS文字”中。针对这些结论，请你从自己、家长、学校、社会监管等方面给出合理化的建议，并写在“WPS文字”中。 （二）、请使用演示文稿进行分享交流 老师要求大家用“WPS演示”在全班做一个汇报和交流。演示文稿应该呈现出调查的内容框架、主要观点、结论。文字要精炼，尽量用图表展示，最好具有视觉冲击力。 如何用“WPS演示”制作交流报告？ 1．设计模板：模板的作用是定位整个“WPS演示”的风格。点击“菜单栏”→“设计”→“更多设计”，在弹出对话框中选择一种模板风格。如图所示。模板图 2. 封面：封面的内容是汇报的主题，应醒目清晰。如图所示。WPS演示”封面 3．目录：汇报的主要内容以目录的方式呈现。如图所示WPS演示”目录 4．设计栏目页：栏目页的作用是后面内容的提要，相当于小标题。如图所示。WPS演示”栏目页 5．正文设计：正文内容尽量简洁，可配以图片来阐述和说明。如图所示。WPS演示”正文 调查活动结束以后，为了让同学们互相监督提醒，不沉迷于网络，在教室后面公告栏张贴了一张《全国青少年网络文明公约》，希望大家能合理地使用网络，发挥网络的优势，真正使之成为学习和生活的帮手。  三、小结本课时内容本节课我们学习了：根据图表分析数据，用“WPS演示”制作交流报告的步骤和方法。四、作业下去练习巩固本课时内容。 教师活动学生活动教师讲解       与学生一起分析       与学生一起分析         巡视指导     以下内容教师巡视指导  学生听讲       与老师一起分析       与老师一起分析         学生自主完成     学生可以根据左表步骤，采用合作互助的方式完成交流报告的制作。安全提示：注意下课各种安全，避免发生安全事故。 课后反思：