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    人教版(2015)信息技术七年级上册 第3章 活动 3 计算机软件系统 教案(第1课时,3.1 软件分类)

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    人教版七年级上册第3章 计算机系统初步活动3 计算机软件系统一、软件分类第1课时教案及反思

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    这是一份人教版七年级上册第3章 计算机系统初步活动3 计算机软件系统一、软件分类第1课时教案及反思,共4页。教案主要包含了软件的概念和分类,系统的安装,谈谈本节课的收获等内容,欢迎下载使用。
    知 识 与 技 能
    1、掌握计算机软件 系统的分类及功能特点
    2、了解操作系统的发展过程,理解操作系统的作用与安装方法
    3、理解计算机软件系统在处理信息时的重要性
    过 程 与 方 法
    通过演示操作讲解,激发学生的求知欲和学习热情,能够使他们理解计算机软件
    系统在处理信息时的重要性。
    情感态度价值观
    1、培养学生协作学习、与人合作的意识;
    2、 通过本节课教学让学生知法守法,了解知识产权法及软件保护条例。
    教学重点
    1、能为常见的软件进行分类
    教学难点
    能说出常见应用软件的功能,并学会安装常用的应用软件
    教学准备
    计算机硬件、多媒体网络电脑教室、教师自制课件
    教 学 过 程
    新课导入:
    复习导入
    1、简单复习上节课所学习的知识点,
    明确计算机在外观上由主机和外部设备两部分组成;根据冯诺▪依曼设计
    原理计算机又分为运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备,并简单
    在黑板上呈现出冯诺▪依曼工作原理示意图。
    2、问题:我们学习了计算机的硬件,现在请同学们想一想当你面对一台没
    有安装任何软件的计算机时你能做什么?(学生可能会回答什么都不能做),根据学生的回答讲解计算机只有硬件不能工作的原因,从而引出新课计算机软件。
    新课讲授:
    一、软件的概念和分类
    问题:计算机软件对同学们来说并不陌生,那同学们认为什么是软件呢?
    生答
    师介绍:利用计算机处理信息时,感觉计算机是否是无所不能,实际上计算机每
    执行一个操作或某一个任务,都是由事先安排好的程序来进行的,计算机软件就
    是为了那些运行管理和维护计算机人工编制的各种程序的集合
    软件:是指能在计算机上运行的各种程序,包括各种有关的文档,总的来说程序
    数据及其相关文档统称为软件。软件系统通常分为系统软件和应用软件。
    国产软件如 WPS、KV3000、超级解霸、快车、遨游2、酷我音乐盒、PPTV(原
    PPLive)、完美解码、QQ2010、鲁大师、360 安全卫士、搜狗拼音输入法、暴风
    影音、迅雷、千千静听、Windws 优化大师等,但数量还很少,还有很多优秀的
    软件等待着在座的同学们学好知识去开发,所以同学们是不是应该认真地学习信息技术这门课程呢?
    系统软件
    ①系统软件的概念和分类
    ②操作系统:是指用于启动计算机,管理计算机软硬件资源的数据程序。
    问题:你们计算机使用的是什么操作系统?你们是怎么知道的?根据学生的回答复习查看操作系统的方法(跟上节课查看 CPU 的主频和内存大小的操作方法一
    样)
    操作系统是计算机系统软件中的核心软件是应用软件的基础。操作系统主要作用
    是管理和控制计算机的资源,提高计算机的工作效率,提供良好的操作环境,能
    够对计算机系统的软件硬件资源进行全面管理,使计算机能够正常运行,友好亲
    切图形界面形式的操作系统,缩短了人与计算机之间的距离,如果计算机没有安
    装操作系统计算机就不能很好的管理和控制系统的资源。
    问题:除了同学们自己所看到的这个 Windws XP 外还有哪些操作系统呢?
    常见的操作系统有:DOS、Windws、Unix、Linux、is 等。(对个别操作系统的特点进行简单的介绍)
    师:20 世纪 50 年代末出现了对用户程序进行管理的监督程序,形成了操作
    系统的雏形,20 世纪 60 年代,操作系统逐渐发展到能够对计算机系统资源
    进行了全面的管理的阶段,对输入输出设备,内存中央处理器等的管理,20
    世纪 60 年代开始,磁盘操作系统成为个人计算机上使用的操作系统,bss
    是在计算机上使用命令提示符方式的命令的清单操作的,是字符界面的操作
    系统,可以将键盘的输入数据命令翻译为计算机能够执行的操作
    任务一:体验 DOS 命令
    1、打开 cmd 界面,输入显示磁盘目录,命令diR,查看当前文件夹下的文件
    目录
    2、用 windws 自带的资源管理器查看同一个文件夹中的文件与上一步骤的查
    看方式比较,看看有何不同
    ③计算机编程语言:用来编写计算机计算机软件的程序数据。
    常见的有 C 语言、C#语言、Pascal 语言和数据库语言等,让学生看一个用 C#
    开发的简单的员工信息管理系统
    ④应用软件
    ①应用软件的概念
    应用软件是为了满足人民不同的应用需求,扩大计算机系统的应用领域,提高硬
    件功能好提供的软件,硬件系统是软件系统的基础,计算机的硬件是由系统软件
    进行管理的应用软件通过系统软件来使用计算机硬件的资源设备,所以计算机是
    通过硬件与软件的交互进行工作的,他们的之之间是相互依存,相互配合缺一不
    可。应用软件可以协助计算机完成特定的任务,不同的应用软件可以实行不同的
    应用功能,
    问题:我们常见的应用软件有哪些?根据学生的回答例举一些常见的应用软件,
    并把这些常见的软件分为字处理软件、表格处理软件、图形处理软件等;例如文
    字处理,图形图像处理,动画制作,网页制作,多媒体集成,数据管理等
    注:学生档案管理程序、图书馆管理系统等这些软件也属于应用软件。
    如果在讲解完所有内容后还有时间,教学生自己安装一个软件并进行简单
    的操作
    任务二:回顾小学阶段自己学过用过的应用软件填写表格
    二、系统的安装
    1、光盘安装
    2、U 盘安装
    学生观看系统安装的视频步骤
    驱动程序:是一种可以使计算机和设备通信的特殊程序,常见的驱动程序有显卡
    驱动、声卡驱动和网卡驱动等。
    问题:大家知道如何查找计算机中的驱动程序吗?演示查找驱动程序的步骤,并让学生自己操作。
    三、谈谈本节课的收获。
    教师小结计算机操作的重点及难点,确保重、难点的突破,总结学生在操作过程中遇到的一些细节问题。
    板书设计

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