初中信息技术苏科版七年级全册1 音频获取教学课件ppt

这是一份初中信息技术苏科版七年级全册1 音频获取教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了音频获取，学习过程，音频编辑，删除片段，连接声音，混合声音，添加效果特效，声音格式转换，探究学习等内容，欢迎下载使用。

学习目标：了解声音文件的获取，初步掌握声音文件的格式、播放及转换等加工方法。学习感悟：逼真的数字声音拉近了人与计算机的距离。学习资源：软件（GldWave、Winamp、千千静听、PcketRTA），光盘（音频文件）。实践创作：嗓声测定，语速测定，消除杂音。
声音是由物体振动产生的波引起的一种听觉效应，声波传入人耳，引起耳膜的振动，人们就听到了声音。声音是较早被引入计算机系统的一种媒体，被广泛应用于解说、背景音乐、旁白、特殊音效等方面。
声音素材可以通过网上下载、直接录制、从CD或VCD上截取等方法获取。
图7.1-l声音素材获取途径
在多媒体作品的制作过程中，有时需要直接录制声音信息，如解说、朗读、旁白等。数码录音笔、手机、MP3播放器等都是常用的数字录音工具。也可利用声卡、话筒以及录音软件在计算机中进行语音录制，计算机中常用的录音和编辑软件有录音机、GldWave、Cl Edit Pr等。
用GldWave软件录制一段朗诵，要求录制时间为“5分钟”，音质为“收音机质量”，文件格式为WAV。1.运行GldWave。2.单击工具栏上的“新建”按钮，在“新建声音”对话框中选定音质，如图7.1-2所示。
3.在“控制器”对话框中单击“录音”按钮，显示录音的波形，如图7.1-3所示。单击“停止”按钮，停止录音。
4.单击“播放”按钮，检查录音效果，满意后保存。
图7.1-3录音的波形
（1）尝试从因特网上搜索、在线试听并下载歌曲“茉莉花”。（2）查找配套光盘中的几个音频文件，播放并比较这些文件的音质和特点，填写下表。
数字化的声音类型有很多种，其播放和处理方式也有所不同。计算机是处理和播放音频的理想工具之一，而人们常用的CD、MP3播放机更加便携。 常用的音频文件格式有WAV、MP3、RA、APE、WMA和MIDI等，常用的播放软件有暴风影音、Windws Media Player、百度音乐（图7.1-4）、酷狗音乐等。
2、音频文件类型与播放
对于获取的声音，通常需要进行删除、裁剪、混合、添加特殊效果等编辑，以增强声音信息的表现力。
删除片断是对声音的波形文件进行裁剪加工处理，去除声音信息中的空白或多余部分的一种方法，如图7.1-5所示。
连接声音是指将录制好的几个声音文件在适当位置处连接起来，以形成一个声音文件。
混合声音就是将两段声音混合成一个文件，实现同时播放，例如，配乐朗诵。 混合的关键是要将“背景”声区域选定并“复制”，然后在“朗读”声音窗口单击“混音”按钮，选择适当音量百分比和开始时间后单击“确定”按钮，开始混合操作，如图7.1-7所示。
在声音处理过程中，有时还要做一些特殊效果的处理，例如回声、变声、反向播放、淡入淡出、减噪等。在GldWave软件中，可利用“效果”菜单进行加工处理。
常用的声音格式转换软件有百度音乐、格式工厂、Audi Cnverter等。 “百度音乐”有常见的各种音频格式的相互转换功能（图7.1-8），支持WAV、APE、MP3、WMA等格式转换。
图7.1-8百度音乐格式转换
（1）用GldWave软件录制30秒采样参数不同的4个文件，均保存为WAV格式。从采样速率、文件大小、音质等方面比较这4个文件，并填写下表。（文件大小=采样速率×量化位数×声道数×时间/8）
（2）用噪声测试软件PcketRTA（图7.1-9）对以下嗓声源进行测量，了解嗓声的大小。
图7.1-9PcketRTA
（3）语速是指朗读说话的快慢程度，一般语速为200~250字/分钟。分别用普通语速和较快语速朗读并录制语音，然后删除前后多余的声音，测得一段精确的朗读时间和字数，得出自己的语速。
（4）录制一段声音，然后用GldWave软件消除杂音干扰、过滤杂音。
图7.1-10手持式噪声仪