人教部编版二年级上册4 田家四季歌教案设计

这是一份人教部编版二年级上册4 田家四季歌教案设计，共3页。教案主要包含了解题入境，初读诗歌,认读 17 个生字，学习诗歌,朗读感悟等内容，欢迎下载使用。
识字 4《田家四季歌》教学设计 教学过程 一、解题入境。 读课题,理解课题中词语的意思。 你怎么记住“季”字?说说你用什么方法记? 再读题目,想一想告诉了我们什么? 二、初读诗歌,认读 17 个生字。听教师范读课文,听准会认字的字音。 学生自读诗歌,不认识的字要根据拼音把字音读准。 读本课的词语卡片 麦苗桑叶肥胖夏季春蚕稻谷辛苦初中冬季棉衣 读 17 个会认字,在口头组词。三、学习诗歌,朗读感悟。请四个学生再读诗歌,大家边听边画处表示四个季节的词语。学生自由读一读。每人选一个最喜欢的季节,把有关的小节念给大家听。 大家评议。 学生提出不理解的词语,全班一起讨论。 找出描写农民心情的词语。喜洋洋 笑盈盈
你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗? 6.齐读诗歌。板书设计 识字 4 田家四季歌春 喜洋洋夏 忙秋  冬 笑盈盈  第二课时  教学目标 认识 17 个生字,会写 10 个字。 读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。教学重难点 认识生字会写生字。 正确流利的朗读课文。  教学过程 一、检查朗读。
指名读,齐读。教师看学生读的字音是否都正确，不正确的指正。二、巩固会认字读识字卡片,学生口头组词。（分小组进行比赛，看哪组组的又快又对）三、学习本课要求会写的字。1.读词语卡片。你能想办法记住这几个字吗?学生间讨论记字方法。 指导书写。 (1) 请同学们仔细观察生字,先整体观察每个字的结构特点,再观察重点笔画,然后告诉大家应该注意什么。(2) 教师重点指导“季”“吹”“肥”的写法。(3)其余六个字,学生先描红,再写。(4)师生评议。