2021-2022学年初一新生分班考试名师押题密卷06（部编版）

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第一部分 积累与运用（35分）
1.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A.“堵塞”中加点字读“sāi”。
B.“恋”与“潋”的读音不同。
C.“地壳”与“陡峭”中加点字的读音相同。
D.“剥削”与“剥皮”中加点字的读音相同。
2.根据语境，看拼音写词语。
谁能dǐ yù（ ）沙漠的gān zà（ ）和酷热呢？再wēi fēng lǐn lǐn（ ）的人，如果没有tí gōng（ ）工具和wù zī（ ），过不了两天，他就会变得pí juàn（ ）和jǔ sàng（ ），从而失去生存的yì zhì（ ）。
3.把下列句子中加点的词语换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.阳光透过纱窗照进来，光线变得柔和。（“柔和”换成“柔软”）
B.这幅画原已破损，经过郑师傅修补，一点儿痕迹都看不出来。（“修补”换成“修复”）
C.沟水汨汨，很满意地响着。（“满意”换成“满足”）
D.我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（“招待”换成“款待”）
4.下列句子中，加点的成语或俗语运用不正确的一项是（ ）。（2分）
A.我就直言不讳了，你这么做是不会有好结果的。
B.这件事何必隐瞒，打开天窗说亮话吧！他迟早会知道的。
C.老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错。
D.班长诡计多端，把我们班的义卖活动搞得有声有色。
5.选出标点符号使用有误的一项（ ）。（2分）
A.“男人？”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”
B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”
D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！
6.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A.“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”
B.“妈妈……我……我……撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。
C.“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。
D.“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”’如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”
7.下列句子中，有语病的一句是（ ）。（2分）
A.中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
B.“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。
C.心中有信仰，才能把嘉兴南湖的小小红船，发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。
D.在“牧星人”的精心呵护下，设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了1036天，最终受控荣归。
8.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。（2分）
①不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地长出了嫩芽。我发芽了！种子自信了。
②它默默地忍受着，但是它不甘心，默默地汲取土壤中的养料。
③当阳光洒在它的嫩叶上时，它更坚定了自己的信念：我要开出一朵鲜艳的花！
④种子在这里生活得并不那么顺利，周围的杂草都嘲笑它，说它是一颗不能发芽的种子。
A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.④③①②
9.下列句子表述不正确的一句是（ ）。（2分）
A.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。
B.“亮相、压轴、花架子、字正腔圆”这些词语都和戏曲有关。
C.“亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。”这两句话标点使用是正确的。
D.“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。“颜筋”指颜体书法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨” 指柳体笔画丰满端正、笔力浑厚。
10.积累与应用。（10分）
（1）《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是 ；《天净沙·秋思》中的“天净沙”是 。
（2）“无情未必真豪杰， ”出自鲁迅的《答客诮》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生。他的原名是 ，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《 》。
（3）一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“
，旁观者清。”诗人苏轼的名句“ ， ”说的就是这个朴素的道理。
（4）“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”这副对联赞颂的是诗人 。请你写出这位诗人的一首诗： 。
第二部分 阅读与理解（30分）
（一）《鲁滨逊漂流记》节选（9分）
从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想:流落到这种地方，怎样活下去呢?
等到潮水退了，鲁滨逊看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些术头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
11.解释词语。（1分）
闻所未闻：
12.鲁滨逊从船上搬下的东西有（ ）。（2分）
A.笔、墨水、纸 B.罗盘、地图 C.日晷、望远镜 D.猫、狗 E.内衣
13.鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为______________________________。（2分）
14.鲁滨逊为什么说“现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了”？（2分）
15.鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的？（2分）
（二）鲨鱼（11分）
①我们的军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上吹着凉爽的风，但是傍晚的时候，从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气，天气突然变了，变得闷热起来。
②太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里去，放下救生圈，把它拴好，便在救生圈里游泳。
③兵舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳入水里去的，他们觉得救生圈里人多拥挤，想在大海里比谁游得快。/∥
④两个孩子活像两条蜥蜴，在水里伸开四肢，争着向锚上浮着水桶的那个地方游去。
⑤一个小孩起先追过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候，就嚷着鼓励他的儿子：“别泄气！加把劲呀！”
⑥突然甲板上有人大叫一声：“鲨鱼！”我们在水里马上看到这海上魔王的脊梁。
⑦鲨鱼一直向着孩子们那边游去！
⑧“往后！往后！游回来！有鲨鱼！”炮手扯开嗓子喊叫。但是孩子们没听见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。
⑨炮手吓得脸色发白，一动不动地瞧着两个孩子。
⑩水兵们放下小艇，跳了进去，拼命朝孩子们那边飞也似地划去。这时候，鲨鱼离孩子至多不过20步远，可是水兵们离孩子还远着呢。
⑪起先，孩子们没听到有人喊自己，也没有看到鲨鱼，但是后来，有一个回头看了一眼，马上就听到一声尖叫。两个孩子立刻分开，各往一方游去。//
⑫也许是尖叫声提醒了炮手吧。他急忙离开自己站的地方，跑到大炮跟前他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线……军舰上的人，一个个都愣住了。
⑬我们就看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样，因为我们的眼睛一时给硝烟遮住了。
⑭当水上的硝烟散了的时候，从四面八方传来了低沉而含糊的声音，接着声音越来越大，最后是震天动地的欢呼。老炮手放开捂脸的手，站起身来，往海上望去。
⑮死鲨鱼黄色的肚皮随着海浪飘荡着。几分钟后，小艇划到两个孩子身边，把他们带到军舰上。//
16.阅读短文，根据“//”的提示，简要概括故事的起因、经过、结果。（3分）
→ →
17.阅读短文，完成填空。（3分）
（1）文中第6自然段中“海上魔王”指的是__________；第13自然段说“军舰上的人，一个个都愣住了”是因为 。
（2）文中第8、9自然段画横线的句子分别是对炮手的 描写，表现了炮手 的心理。
（3）《鲨鱼》一文情节曲折起伏、扣人心弦。故事一开始充满了快乐的气氛，从第______自然段开始，故事马上转入了_______的气氛；到第14自然段，气氛又开始变得轻松了。
18.结合短文，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）第一自然段中环境的描写，为故事的发生埋下了伏笔。（ ）
（2）水兵们和两个孩子都跳入水里，在救生圈里游泳。（ ）
（3）第14自然段“炮手仰卧在大炮旁边，双手捂住脸”，是因为他被大炮的声响震倒了。（ ）
（4）“从四面八方传来了低沉而含糊的声音，接着声音越来越大，最后是震天动地的欢呼”一句，说明孩子已经脱离了险境。（ ）
19.当孩子发现鲨鱼时，两个孩子立刻分开，各往一方游去。你觉得孩子的做法对吗？为什么？（3分）
（三）了解汉字（10分）
汉字是中华儿女伟大的创举，横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。让我们一起走近汉字完成以下任务。
材料一：
汉字作为中华民族特有的文化因素，是一种具有巨大的生命力和感染力的设计元素。很多标志的设计都以汉字为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和各种元素巧妙结合。如冬残奥会会徽“飞跃”，以汉字“飞”为灵感来源，结合了中国书法艺术与残奥会精神。其设计既体现了汉字“飞”的动感和力度，又展现出运动员不断飞跃，超越自我，奋力拼搏激励世界的残奥精神。
材料二：
2021年5月31日，某校中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段。
小记者：张老师您好，我是一名校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
张老师：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重，汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向。
小记者：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向表败？
张老师：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发大家思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦，我明白了。
20.根据以上材料进行判断。（2分）
（1）冬残奧会会徽“飞跃”的设计理念，是在优秀传统文化基础上进行的发展与创新，体现了文化既是民族的又是世界的。 （ ）
（2）随着信息技术的迅猛发展，键盘敲击替代了汉字书写，汉字的生命力将逐渐消失。（ ）
21.请你观察下面的标志，将正确的序号写在括号里。（3分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
A.中国银行 B.北京大学校徽 C.冬奥会会徽“冬梦”
D.故宫博物院院徽 E.世博会会徽 F.中国铁路
22.根据材料二请你策划一次班级“汉字节”活动。你想和小伙伴们设计怎样的活动名称？活动的目的是什么？你会搜集哪些资料，组织哪些形式的活动，让活动更有意义？请你填写表格，完成策划。（5分）
第三部分 写作与提升（35分）
（一）综合实践。（5分）
23.阅读下面材料，回答问题。
材料一：我国的月球探测器命名为“嫦娥”，中国自主研制的卫星导航系统命名为“北斗”，暗物质粒子探测卫星取名为“悟空”。国家航天局正式公布我国首辆火星车命名为“祝融”，全称“祝融号”……
材料二：祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时掌火之官。以火神的名字命名的火星车，寓意点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的持续探索和自我超越。
如果你是中国航天大会开幕仪式上的小小讲解员，请结合上述材料和平时的阅读积累，介绍中国是如何给航天器取名的。
（二）写作。（30分）
27.从以下两个题目请任选其一完成。注意书写要工整，语句要流畅，意思表达要完整，字数不少于400字。
（1）在成长的过程中，你们一定经历了许多事，选择一件你感受最深的事写下来。题目自拟，写清事情的经过和当时的感受。语句通顺，条理清楚。不少于400字。
（2）你们一定看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明；有的机智勇敢、惩恶扬善……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们去哪里？做什么？请用“我和 过一天”为题 写篇作文。想象要丰富、合理。做到内容具体，条理清晰。
提示：文章中不得出现真实的地名、人名。
积累与运用
阅读与理解
写作与提升
总计
满分：35分
满分：30分
满分：35分
满分：100分
得分：
得分：
得分：
得分：
活动名称
活动目的
活动内容与形式
1.了解汉字历史，讲讲汉字故事。
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