小学数学人教版五年级上册商的近似数教学课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册商的近似数教学课件ppt，共7页。PPT课件主要包含了保留两位小数，保留一位小数，求商的近似值的方法，四舍五入等内容，欢迎下载使用。

1.计算0.38×1.14。(得数保留两位小数)
元保留两位小数是(　 )，表示( 　)；保留一位小数是(　 )；表示(　 )。
在什么情况下用“四舍五入”法取一个小数的近似数？
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。
19.4 ÷12≈ (元)
19.4÷12≈ (元)
1.616666667
计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。
　　一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值 。
(1)通常用（ ）法取商的近似数，保留整数，要除到商的（ ）分位；保留一位小数，要除到商的（ ）分位；保留两位小数，要除到商的（ ）分位。总之，求商的近似数，一般只要除到比要求保留的小数位数多（ ）位，就可以按照(　　　　)法取商的近似数。
(2)一个三位小数四舍五入后是6.40，这个数的取值范围是在（ ）和（ ）之间。