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    北师大版三年级上册数学 3.5《 里程表(二)》课件
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    小学数学北师大版三年级上册5 里程表(二)教课内容ppt课件

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    这是一份小学数学北师大版三年级上册5 里程表(二)教课内容ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了复习导入,画线段图分析,新课导入,星期一行驶的里程数,线段图示意图,达标检测,-902,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    回忆一下,上节课我们是怎样学习“火车里程表”的。
    淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时,里程表的读数是 35 千米。淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。(单位:千米)
    想一想,说一说你知道了哪些数学信息。
    星期一是行驶了160千米吗?为什么?
    星期一早上出门时里程表读数:
    星期一晚上回家时里程表读数:
    160–35 = 125(千米)
    你能不能借鉴研究火车里程表时画图的方法,来研究汽车的里程表问题呢?试一试。
    通过线段示意图能得到什么?和同伴说一说。
    星期一到星期五,里程表读数是逐渐增大的。
    当天读数-前一天读数 = 一天行驶的里程数
    哪一天行驶的里程数最多?你有什么好办法能比较出来?
    160-35=125(千米)
    350-160=190(千米)
    555-350=205(千米)
    745-555=190(千米)
    955-745=210(千米)
    答:星期五行驶里程数最多。
    先估计了一下,星期三和星期五行驶的里程数超过了200千米。
    【选自教材P27 练一练 第1题】
    1. 乐乐家的电表读数如下。(单位:千瓦时)
    就是平时所说的“度”。
    (1)你知道了哪些数学信息?画一画,并与同伴说一说。
    想一想,每个月的用电数量怎么求?
    用这个月的度数减去上个月的度数就是这个月的用电数量。
    (2)分别算出乐乐家 7、8、9、10、11、12各月的用电数量。
    7月: 545-430=115(千瓦时)
    8月: 640-545=95(千瓦时)
    9月: 730-640=90(千瓦时)
    10月: 825-730=95(千瓦时)
    11月: 920-825=95(千瓦时)
    12月: 998-920=78(千瓦时)
    (3)乐乐家下半年(7 月份至 12 月份)总的用电数量是多少?
    115+95+90+95+95+78=568(千瓦时)
    或998-430=568(千瓦时)
    (4)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
    哪个月用电数量最多,哪个月用电数量最少,最多比最少的多多少千瓦时?
    7 月用电数量最多,12 月用电数量最少,115-78=37(千瓦时)
    【选自教材P27 练一练 第2题】
    328 + 396 + 204
    468 + 376-168
    900-281-430
    859-( 162 + 88 )
    3. 淘气一家开车去古都旅游。他家距古都 1000 千米,第一天行驶 255 千米,第二天行驶 240 千米,第三天行驶305千米。(1)三天共行驶多少千米?(2)还要再行驶多少千米到达古都?
    【选自教材P27 练一练 第3题】
    (1)255+240+305 =800(千米)
    答:三天共行驶800千米。
    (2)1000-800=200(千米)
    答:还要再行驶200千米到达古都。
    4. 赵叔叔每天骑摩托车上下班,他这一周每天行驶的里程如下。
    (1)赵叔叔这五天一共行驶了多少千米?(2)星期一早上出发时里程表的读数是 632 千米,算一算,赵叔叔星期五晚上到家时里程表的读数是多少?
    【选自教材P27 练一练 第4题】
    (1)28+27+31+29+28=143(千米)(2)632+143=775(千米)
    1.根据里程表的读数解决实际问题时,首先要弄清每个数据的意义,最好画一个线段图,然后联系实际分析数量间的关系,才能正确解答。 2.当天行驶的里程数=当天里程表的读数-前一天里程表的读数。
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