高中信息技术浙教版 (2019)必修2 信息系统与社会4.3 完善信息系统获奖课件ppt

这是一份高中信息技术浙教版 (2019)必修2 信息系统与社会4.3 完善信息系统获奖课件ppt，文件包含43完善信息系统课件14pptx、43完善信息系统教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
把测试结果与系统的需求相比较，发现所开发的系统与用户需求不符或矛盾的地方，及时加以修正。
测试只能发现程序错误，但不能证明程序无错。测试没有也不可能包含所有数据，只是选择了一些具有代表性的数据来验证程序的正确性，所以它具有局限性。正确性证明是通过数学技术来确定软件是否正确。正确性证明技术目前还处于初级阶段，但对未来的软件可能产生深远影响。
静态测试是指采用人工检测和计算机辅助分析的手段对程序进行检测，不实际运行程序，主要对程序的编程格式和结构等方面进行评估。
动态测试即直接在客户端或服务器端上运行程序，从多角度观察程序运行时的行为，发现其中的错误。具体做法是运行被测的程序，输入相应的测试数据，检查实际输出结果和预期结果是否相符。
“室内环境实时监测系统”的系统测试
意义：信息系统的文档，是系统建设过程的原始资料，是系统出现故障后维护人员的指南。规范的文档是对信息系统的开发方式、质量的保障。
类型：文档不仅包括应用软件开发过程中产生的文档，还包括硬件采购和网络设计中形成的文档。
①按信息系统的阶段不同，可以分为：系统规划阶段的文档，如系统设计任务书和项目开发计划等；系统分析阶段的文档，如系统分析说明书等；系统设计阶段的文档，如系统设计说明书等；
系统实施阶段的文档，如程序设计报告、系统测试报告和开发总结报告等；系统运行与维护阶段的文档，如用户手册、操作手册与维护修改建议书等。
②按文档不同的服务目的，可以将信息系统的文档分为三类：用户文档主要是为用户服务的；开发文档主要是为开发人员服务的；管理文档主要是为项目管理人员服务的。