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四年级上册习作:写信课堂教学ppt课件
展开如今,通信如此发达,写信的慢时光早就离我们远去了吧。但不可否认的是,写信的方式是任何一种通讯工具都无法替代的,它带给我们的记忆也是永不被磨灭的。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。
1.能用正确的格式写一封信,把内容写清楚。2.能把书信通过邮局寄给收信人或通过电子邮件发给对方。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。
首先,明确给谁写信。写信的对象可以是与你生活在一起的人,如妈妈、姑姑、舅舅、姥姥、叔叔;也可以是与你朝夕相伴的老师和同学。
我们应如何学习写书信呢?
其次,确定书信的内容。书信的作用是互相交流感情,在信上可以写自己想说的话,想讲的事,想表达的愿望……
再次,确定写作思路。定好信写给谁,想一想称呼、问候语怎么写,正文部分写哪几个方面的内容,祝福语怎么写,最后写上署名和日期。
正文:写自己想说的话,想讲的事,想表达的愿望等。
1.书信的格式要正确。
正文。这是信的主要部分。正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”,如果给长辈写就要写“您好”。正文开头要空两格,内容一般比较详细。
正文结束,要另起一行写上祝福语。明白当我们给不同的人写信的时候,祝福语不能一样。
最后署名和日期,写在右下角。
2. 组织语言,学写正文。
正文是信的主要部分,内容一般比较详细,可以写一件事,也可以写几件事,但要注意一件事要写成一段。
注意一定是真实的事情,前因后果要写清楚,语句要通顺。
3. 抓态度,表情感。
无论是给亲友还是老师写信,一定要端正自己的态度,格式要规范,叙述的语言要流畅,情感明确,注意礼貌。
信写完后,还要寄出去。要把信封写正确。收信人姓名、详细地址、邮政编码,写信人的姓名、地址、邮政编码都要写正确。
最后,我们还要注意什么呢?
王老师:❶您好!有件事情困扰了我很长时间,想向您请教,我该怎么办呢?我有个亲如姐妹的好朋友。学校运动会上,我和好朋友一起参加接力赛,交接棒的时候,我的朋友由于跑得太快,没能把接力棒稳稳地递到我的手上,接力棒一下子甩了出去。很多同学大
❶书信的格式规范:称呼在第一行顶格写,后加冒号,表示后面有话要说。
笑起来,我赶紧捡起接力棒向终点跑去,可是,我们组的成绩还是最差。我生气极了,大声指责我的好朋友,把一腔怒火都发泄在了她的身上。好朋友哭着离开了比赛场地,从那时起,我们谁也不理谁了。 我知道我不应该向好朋友发火,不应该把比赛失败的责任都归结到她的身上,也知道应该向她道歉。可是,我没有勇气面对她。
我心里后悔了一百次,道歉的话也想了一百遍。我几次想对她开口,却张不开嘴。您说我该怎么办呢?② 祝身体健康!③张小兰11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要部分。正文的开头空两格,先问候“您好”,然后直接说明写信的目的是向老师请教难题,再具体写自己遇到了怎样的难题。❸正文结束送上祝福语。❹最后署名和日期的格式要规范。
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人教部编版四年级上册习作:写信图文课件ppt: 这是一份人教部编版四年级上册习作:写信图文课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了修改后,格式正确内容清楚等内容,欢迎下载使用。
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