2021暑假预热——江苏省淮安市小升初语文练习试题（十三）

这是一份2021暑假预热——江苏省淮安市小升初语文练习试题（十三），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列句子，没有语病的一句是（ ）
A．80几岁左右的钟南山爷爷不顾个人安危，毅然站在抗疫第一线。
B．两个新旧社会形成了鲜明的对比。
C．公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。
D．同学们通过并讨论了班级公约。
2．“新闻联播”的“闻”，最恰当的解释是（ ）
A．听见B．消息C．名声D．用鼻子嗅
3．这支球队因一名主力队员受伤，球队实力有所削( )弱。
A．xiā B．xuē
4．选出读音、书写全对的一项（ ）
A．手急眼快 目瞪口呆 挠腮（rá）
B．若有所思 一声不吭 惩罚（chénɡ）
C．伸头缩劲 踉踉跄跄 妒忌（jì）
D．天衣无逢 成群结队 脚腕（wǎn）
5．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头，鹿角，蛇颈……的样子。
B．“六一”游园活动中，小红设计的宣传海报被授予《最佳创意奖》。
C．弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
D．“不行，太少了。”他轻轻地摇摇头：“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”
二、填空题
6．根据课文内容填空。
（1）小时（____） （____） （____），呼作（____） （_____） （____）
（2）居里夫人（_____）着，（_____）腰紧紧地（_____）那位老人，然后又深情地（_____）着她的双颊。
（3）自己错，要（_____），贵（_____）,勇（______）。
7．读拼音，写词语。
zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（_________）、（_________）。
三、语言表达
8．造句.
她一面自言自语，一面在胸前画着十字。
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四、现代文阅读
课内阅读。
一夜的工作（节选）
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
我也站起来，没留意把小转椅的上面部分带歪了。总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去了。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
9．选文写了关于总理的哪几件事？
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10．你怎样理解“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话。
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11．写出选文的中心句。
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12．文章表达了作者怎样的感情？
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阅读
汉字与中国心
王蒙
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩、心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？
13．认真阅读短文，提取文中信息完成题目。
汉字的特点是什么？
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14．不是文中说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除”的原因是（ ）
A．汉字形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．汉字整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
C．由汉字写成的古典诗词规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
D．“我”曾经对文字改革持激烈的反对态度。
15．文中提到的“神州”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？
“神州”指：________ “海内”指：_____________
“天涯”指：_____________ “知己”指：_____________
16．写出文中出现的几句诗词的后（前）半句。
爆竹声中一岁除，___________________。——王安石《元日》
清明时节雨纷纷，___________________。——杜牧《清明》
明月几时有，___________________。——苏轼《水调歌头》
劝君更尽一杯酒，___________________。——王维《送元二使安西》
___________________，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
大江东去，___________________。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
___________，凭栏处、潇潇雨歇。——岳飞《满江红》
五、文言文阅读
阅读理解。
礼，不妄说人，不辞费
礼①，不妄说人②，不辞费。礼，不逾节，不侵侮③，不好狎。修身践言④，谓之善行。行修⑤言道，礼之质也。
（选自《礼记•曲礼上》）
注释：
①礼：依礼而言
②不妄说人：不可随便地取悦于人
③不侵侮：不得侵犯侮慢他人
④修身践言：涵养自己的德性，实践自己的诺言
⑤行修：行为有修持
17．解释下列加点的文言词语
①不辞费_______
②不逾节______
③不好狎_________
④行修言道____________
18．用现代汉语解释下列句子
①礼，不妄说人，不辞费。
_________________
②礼，不逾节，不侵侮，不好狎。
__________________
19．这篇文章告诉了我们一个什么样的道理？
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六、书面表达
20．习作。
题目：我________了
要求：1．把题目补充完整，如：笑、哭、兴奋、难过等。
2．写出自己难忘的经历，借助动作、语言等描写表现自己当时的样子。
3．书写工整，语句通顺，不少于400字。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．不 识 月 白 玉 盘 微笑 弯 拥抱 吻 承认 诚实 担当
7．智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳
8．妈妈一面听音乐，一面看书。
9． 休息时喝茶吃花生米，帮我扶正转椅两件事。
10． 这句话写的是花生米“好像没有增加”说明花生米增加了，还是很少。从而说明周总理生活简朴。
11． 他是多么劳苦，多么简朴。
12． 表达了作者对周总理的爱戴之情，赞美之情。
13．其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
14．D
15． 中国 祖国各地 极远的地方 知心朋友
16．春风送暖入屠苏
路上行人欲断魂
把酒问青天
西出阳关无故人
却看妻子愁何在
浪淘尽，千古风流人物
怒发冲冠
17． 话多而无用 逾越，超过 与人套近乎 说话合符道理
18． 依礼而言，不可随便地取悦于人，不可说做不到的废话。 依礼，做事不得超过自己的身份，不得侵犯侮慢他人，也不得随便地与人套近乎。
19．说话要守“礼”，既要在尊重他人的意见的同时说出自己的心声，发表自己的见解，也要把握说话的内容和分寸。没有礼，一个人的语言再优美动听，也都不过是不可触摸的空话。所以一个注重礼节的人，必然是一个有良知、有修养的人，也是一个明是非、知对错的人。每个人在参与社会生活的同时，也必须遵循一定的大众道德标准，这就是讲礼貌。现实生活中，言谈举止文明，待人接物有礼有节，有亲和力， 这不仅有益于人际关系的融洽和谐，还能让人在生活、学习和参与公共活动等方面通畅顺利，成为一个生活的有心人、有礼人。
20．范文：
我笑了
那次，我笑了，笑得好开心。但这件事在我记忆的海洋里，只是一叶小小的帆船——
那是一个春雨绵绵的春天，天下着丝一般的小雨，学校里一片蒙蒙胧胧，但领操台上鲜红的募捐箱还是那样的鲜艳夺目。这是要干什么呢？顾名思义——捐款。我们每个班的同学都排着整齐的队伍，带着各自节省的零花钱来到了操场上。这时，昨晚的那一幕幕浮现在我眼前：一放学，我便以最快的速度飞奔回家。呀！
好机会，父母都不在家，我便走进我的小房间，关上门，把写字台上“小泥猪”肚里的钱“哗啦”一声全倒了出来，清点后装进了书包——“唐雨萌，轮到你了。”不知是谁说了一句，把我从沉思中唤醒。我走到募捐箱前，把钱全部投进了募捐箱，心里的一块大石头终于落地了。这时，我感到不是只完成了捐款这件小事，而且还完成了一件重要的使命——
放学回家后，我刚进门，妈妈就板着脸问：“萌萌，你的小泥猪里的钱呢？”“我——我——”“别在这我-——我——我的了，肯定是拿去买了零食吧！”妈妈打断我的话。倍受愧疚的我眼里噙满了泪花，但心里却笑了，笑得很开心。