初中语文人教部编版九年级上册19 谈创造性思维测试题

这是一份初中语文人教部编版九年级上册19 谈创造性思维测试题，共8页。试卷主要包含了 单选题， 填空题， 现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、 单选题
1. 下列句子中画线字的注音有错误的一句是（ ）
A.实在不能嗔（chēn）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞（dàn）不经。
B.不要轻觑（qù）了事业对精神的濡（rú）养或反之的腐蚀作用。
C.一丈青大娘勃（bó）然大怒，老大一个耳刮子抡（lún）圆了扇过去。
D.富有创造力的人总是孜孜（zī）不倦地汲（jí）取知识，使自己学识渊博。
2. 下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A.也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。
B.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而一举就能获得如此非凡的灵感。
C.他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
D.杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嘻闹的机会。
3. 将下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
②事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
④因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
⑤生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
A.③②⑤①④B.④②①⑤③C.②⑤④①③D.⑤④③①②
4. 下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A.是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。
B.创造，是人类智慧高度发展的结晶，创造，也是打开成功大门的钥匙。
C.我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我。
D.从宣统元年到现在（1909），我再没有回过一次家。
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.高新技术的运用使电脑的价格比五年前降低了两倍。
B.由于经营混乱，监管不力，使不止一家江西食品厂深受其害。
C.无论是开拓式创新、升级式创新，还是移植式创新，关键都是要打破传统的思维模式。
D.随着科技的发展，智能机器人在脑力方面战胜人类真是让人感到匪夷所思。
二、 填空题
6. 选词填空。
（1）富有创造力的人总是孜孜不倦地________（汲取 吸收 学习）知识，使自己________（学识 学问 才学）渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
（2）知识是形成新创意的________（材料 素材 材质）。但这并不是说，光凭知识就能拥有________（创造性 创造力 创意感）。
7. 有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。
示例：光明：科学研究是一条永无止境的路，有崎岖，有平坦，有在黑暗中摸索的艰辛，更有取得进展后的光明，就如同在暗夜中行走突然看见光明一样。
备选词语：水分 算账 包袱
选词：________
造句：________
三、 现代文阅读
8. 阅读文段回答问题。
①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别呢？
②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
③认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自已一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。
（1）区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？

（2）第③段说认为自己不具有创造力和认为自己具有创造力的人，由于不同的态度和想法，产生了不同的表现。请分别说说两者的不同表现。

（3）第④段中说“小的创意会打开大的突破口”，请你用一个例子来说明这一点。

9. 阅读下面这篇文章，完成下列各题。
我的读书经验
冯友兰
①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我的经验总结起来有四点： ， ， ， 。
②先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。怎样知道哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评论家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。这一类的书都是应该精读的书。
③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书。
④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。
⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。
⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。
（选自《冯友兰读书与做人》，有删改）
（1）冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第①段横线上的四点经验补全。

（2）从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？

（3）结合第④段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。

（4）指出第⑥段运用的论证方法，略作分析。

10. 阅读下面文本，完成下列各题。
梦，不骗人
①陈忠实先生的小说《白鹿原》问世后，好评如潮。有位文学爱好者请教陈忠实说，我也很热爱文学，很勤奋，坚持写了十几年，怎么就写不出好作品呢？陈忠实微微一笑，说：你有没有做梦还在写作，有没有睡梦里想到一个灵感，就赶快爬起来记在纸上。有没有因为梦见一个情节，早上起来枕头都哭湿了？那个文学爱好者老实回答说没有。陈忠实说，我有，而且常有，这就叫“不疯魔，不成活”。一个人爱不爱好文学，投入多少，梦是不会骗人的。
②搞文学创作如此，搞艺术表演亦然。要想搞出名堂，做出成就，若不是全神贯注，倾情投入，不是痴迷到连做梦都在想这事做这事，是无法敲开成功大门的。苏联舞蹈演员乌兰诺娃，曾在回忆录里写道：“我不仅在白天刻苦练习，如痴如醉，而且，常在梦境里跳新的舞蹈，排练新的节目，研究新的动作。这对我这样一生热爱舞蹈的演员来说，是很自然的。”正是这样的痴迷和投入，专心致志，聚精会神，苦练数年，她成了举世闻名的舞蹈家，被人们誉为“艺术的灵魂，舞蹈的女神，诗与音乐的化身”。
③相比较而言，科学研究更为严谨、复杂、精准，也更需要这种对科学的献身精神和痴迷态度。1869年2月，许多科学家都在猜想，自然界是否存在某种规律，使元素能够有序地分门别类。35岁的化学家门捷列夫，也在苦苦思索着这个问题，茶饭不思，日渐消瘦，还是没有头绪，不得要领。有一次，他研究累了，就在疲倦中进入梦乡。在梦里他看到一张表，已发现的63种元素，纷纷落在相应的格子里。醒来后，他立刻记下了这个表的设计理念：元素的性质随原子序数的递增，呈现有规律的变化。元素周期律就这样诞生于梦中。门捷列夫在他的表里为未知元素留下了空位，后来发现的新元素的各种性质，与他的预言惊人地吻合。
④袁隆平院士的成功也与做梦有关。他年轻时曾做过一个梦：“梦见我们种的水稻，长得跟高梁一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们就坐在稻穗下面乘凉。”为了这个美好的梦，他孜孜矻矻奋斗了大半辈子，废寝忘食，殚精竭虑，几十年如一日，直到九十高龄，还在追梦不已，辛勤耕耘，为提高水稻产量作出巨大贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”。
⑤常言道，日有所思，夜有所梦。但如果只是一般地想想，浅尝辄止，是不会入梦的；只有极度地痴迷，全身心地投入，才能达到连做梦都在创作，做梦都在工作，做梦都在研究的忘我境界。如果真干到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这个份上，痴迷到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这个程度，你就没有理由不成功，没有理由不佩戴胜利的桂冠，就会有幸与袁隆平、陈忠实、门捷列夫、乌兰诺娃等人为伍。
⑥清代小说家蒲松龄说得好：“性痴，则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。”因为痴迷，才能用心专一，精益求精，夜以继日，苦心孤诣，继而，才有惊世之作，显赫之功。因此，当人们抱怨自己没有获得成功女神青睐时，抱怨造物主对自己不公时，不妨反躬自问，想一想你有没有半夜起来记录写作灵感，有没有过在梦里跳舞的经历，有没有在梦里还琢磨着元素周期律，有没有为了一个梦奋斗一辈子……如果没做到这些动人的细节，那么，你还没资格说自己有多用功，多投入，多勤奋。别忘了，天道酬勤，梦，是不会骗人的。
（1）怎样理解标题“梦，不骗人”的含义？

（2）请简要分析选文第②段的论证思路。

（3）选文门捷列夫和袁隆平的事例能否互换位置？为什么？
参考答案
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
6.
（1）汲取,学识
（2）素材,创造性
7.
包袱,出行时，我们会压缩包袱行囊，尽量轻装上路；同样，比赛时，也不要有思想包袱，要做好面对不同结果的准备。
8.
拥有创造力的人留意自己细小的想法。
认为自己不具有创造力的人进行自我压制。认为自己具有创造力的人关注极其普通，甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
示例：伽利略从教堂里挂灯链条的摆动中，发现了自然的节奏原则。
9.
精其选（选经典、读精选）；解其言；知其意；明其理
随着时间的推移和历史的发展，能够流传下来的；被历来的群众认为是有永久价值的（时间的考验、群众的推荐）。
在读书中抓住字里行间所蕴含的精神实质；不局限于文字本身。
第⑥段运用了对比论证，将会读书的人与不会读书的人进行比较，指出读书要能够用书而不为书所用。
10.
（1）无论做什么事，如果极度地痴迷，全身心地投入，就会梦中也在工作。否则，梦中是不会出现的。
（2）首先承接第①段内容，指出艺术表演也需要全身心投入。接着从反面讲道理：不全神贯注，就无法成功。最后举苏联舞蹈演员乌兰诺娃梦中排练舞蹈并最终成为舞蹈家的事，证明了选文的观点。
（3）不能，因为这两个人物的事例是按时间先后排列的，同时也和第⑥段中“有没有在梦里还琢磨着元素周期律，有没有为了一个梦奋斗一辈子”相照应。