人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-句式转换6（含答案）

这是一份人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-句式转换6（含答案），共7页。试卷主要包含了温馨提示等内容，欢迎下载使用。
一、温馨提示：认真审题，正确解答，加油吧！
1． 按要求改写句子。
（1）轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）
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（2）六十个人全部被船长救上了岸。（改为“把”字句）
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（3）在危急的时刻，我们的头脑要保持安静。（修改病句）
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2． 句子练习。
（1）根据括号中的提示，进行人物描写。（提示：可以是语言、动作、神态描写）
上课时间马上到了，小林找不到自己的作业本了，他（着急或后悔）_______________________
（2）读句子想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写春天。
冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
春天是个魔术师。___________________________________________________
（3）用上加点的词语写一句话。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
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（4）不同的比喻句表达不同的情感。从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱。请仿照例句并根据提示，把下面一段话补充完整。
例：①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
我有一个妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像___________________（写出喜爱之情）；但有时也让我苦恼，我正在写作业，她在我旁边说个没完没了，像___________________（写出厌烦之情）。
3． 句式变换。（把下列句子改为陈述句）
（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
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（2）你怎么能说这道题难呢？
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（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?
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（4）雪山不是已经走过来了吗?
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4． 按要求写句子。
（1）毛毛细雨从天上瓢泼似的洒落下来。（修改病句）
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（2）你怎么会不知道杏花是哪天开放的呢？（改为不带问号的句子）
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（3）时间飞快，转眼又是一年。（改为比喻句，使句子更生动）
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（4）运用拟人的修辞手法把下面的一段话改写得更加生动。
春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。瞧，________
5． 句子练习。
（1）例：他很高兴，一蹦三尺高，举着喜报欢呼起来。（照样子，把意思写具体）
他很生气，_____________________________________________________________
（2）缩句：金色的阳光照遍了美丽的田野。
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（3）修改病句：战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前行。
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（4）改为反问句：三月的桃花水，令人沉醉。
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（5）仿照例句中的加点字，用上连续动词写一句话：
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
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6． 按要求写句子。
（1）这是中国的土地。（改成反问句）
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（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）
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（3）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词语连成一句话）
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（4）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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（5）我追寻延安。（改为比喻句）
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7． 按要求改写句子。
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改为被字句）
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（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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（3）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）
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8． 按要求完成句子。
（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）
①天热得像________，使人喘不过气。
②这里美得像________，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
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（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
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（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
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9． 按要求完成句子
（1）缩句：他们是一对非常要好的朋友。
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（2）改成感叹句：大家一起朗读课文，那声音特别好听。
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（3）用修改符号修改病句：六一儿童节那天，同学们唱起了欢乐的歌，狂欢的舞。
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10．按要求完成句子练习。
（1）一只老麻雀从树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）
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（2）这只老公鹅几乎把我拖倒了。（改为“被”字句）
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（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（写出诗句的意思）
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（4）写一句话，用动作描写来表现“生气”这个词。
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（5）伟大的巨人盘古用他的整个身体制造了美丽的世界。（修改病句）
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11．按要求完成句子练习。
（1）用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。
蟋蟀选择住址要排水优良。蟋蟀选择住址要有温和的阳光。
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（2）要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）
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（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
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（4）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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（5）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）
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12．按要求写句子。
（1）太阳照射着树林。（把句子写具体）
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（2）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）
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（3）一大滴松脂滴落下来。（改为比喻句）
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（4）读了《海的女儿》，感触很深。（修改病句）
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（参考答案）
1． （1）轮船下沉。
（2）船长把六十个人全部救上了岸。
（3）在危急的时刻，我们的头脑要保持清醒。
2． 1. 心急如焚，好像热锅上的蚂蚁一样在教室里团团转。
2. 他呼地一吹，小草绿了，花儿开了，大地变得生机勃勃。小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，蜜蜂、蝴蝶忙着采花粉。
3. 飞机时而俯冲向下，时而盘旋向上，时而侧身飞行，时而翻着跟头，可真灵活啊！
4. 百灵鸟在唱歌 麻雀一样叽叽喳喳，真烦人
3． （1）如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
（2）你不能说这道题难。
（3）我们应该主动去帮助他。
（4）雪山已经走过来了。
4． （1）倾盆大雨从天上瓢泼似的洒落下来。
（2）你知道杏花是哪天开放的。
（3）时间像梭子一样过得飞快，转眼又是一年。
（4）杏花露出了红红的笑脸，蜜蜂在花丛里跳舞，树上的布谷鸟也唱起了欢快的歌，就连青蛙也从洞里探出头来，欣赏春天的美好。
5． （1）拿起桌子上的水杯就摔了出去。
（2） 阳光照遍了田野。
（3） 战十们冒着倾盆大雨在泥泞的小路前行。
（4） 三月的桃花水，难道不令人沉醉吗？
（5） 蝴蝶轻轻地扇动翅膀，快乐地飞舞起来，穿梭于盛开的花朵之间。
6． （1）这难道不是中国的土地吗？
（2）在外国租界里，谁也不敢怎么样。
（3）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
（4）我们告别茅屋。
（5）我追寻延安像茁壮成长的小树，在追寻语录和太阳。
7． （1）蝙蝠的眼睛被他们蒙上，让它在屋子里飞。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们哪里有近道，和你们是一条道。
8． （1）蒸笼一样；仙境一般
（2）维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗？
（3）雨来说，他在屋里，什么也没看见。
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦。（或：《小英雄雨来》是管桦写的。）
9． （1）他们是朋友。
（2）大家一起朗读课文，那声音真好听啊！
（3）在“狂欢”前面加“跳起了”。
10． （1）一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）我几乎被这只老公鹅拖倒了。
（3）梅花比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输绐梅花一缕清香。
（4）只见他一手叉腰，一手向前指着，跟睛里像是蕴着火似的，可怕极了。
（5）伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
11． （1）蟋蟀选择住址不仅要排水优良，还要有温和的阳光。
（2）要是在路上碰倒鹅，我们不得不绕个大圈子才敢走过去。
（3）春天到了，小草从泥土里探出头来。
（4）是谁把温暖洒满了大地呢？当然是太阳。
（5）自从我开始贪玩，学习成绩就不断下降。
12．1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
2.新奇的纳米技术让人惊叹。
3.一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。
4.读了《海的女儿》，我感触很深。