三年级暑期专项提升课外阅读老八篇17（含答案）练习题

这是一份三年级暑期专项提升课外阅读老八篇17（含答案）练习题，共11页。试卷主要包含了 课外阅读， 专项阅读， 阅读短文，回答问题， 阅读下面的文字，完成下列各题， 阅读下文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级语文暑期专项训练                         现代文阅读老八篇1． 课外阅读。  狐狸的惊诧    山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。    平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去，兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。狐狸见了这一切，觉得非常惊异。一次它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？”    山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也把心给了兔子。”    “什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。（1）读一读，填一填。  ________的青草     ________的朋友      ________的情景（2）在文中找出下面词的近义词。  惊诧——________            好像——________（3）根据短文内容理解意思。  ①狐狸惊诧的是：________②“兔子把心给了我”的意思是：________（4）读了这个故事，你明白了什么道理？       ________________________________________________________________________2． 专项阅读。读童话，做练习。（感受童话丰富的想象）  玫瑰与青蛙    一株漂亮的红玫瑰，因为自己是花园里最美丽的花朵而感到骄傲，但是它却发现人们总是站在远处欣赏它而从不靠近。原来，在它的身边一直蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰非常生气，命令青蛙立刻从它身旁消失，青蛙顺从地离开了。    没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。青蛙问：“尊贵的红玫瑰，你看起来很不好，发生什么事情了？”    红玫瑰答道：“自从你走以后，虫子每天啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”    青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃光了，你才成为花园里最美丽的花朵。”（1）读短文，连一连。  红玫瑰骄傲________              A因为虫子每天啃食它人们远处欣赏________            B因为红玫瑰旁边一直蹲着一只难看的大青蛙红玫瑰凋谢________              C因为青蛙帮它把虫子吃光了红玫瑰最美丽________            D因为自己是花园里最美丽的花朵（2）联系上下文，理解词语的意思。      没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。凋谢：________（3）童话真有趣，植物和动物都会像人一样说话，文中的________和________就会像人一样对话。    （4）读童话还会让我们得到很多启示，这篇文章给我的启示是：________    3． 课外阅读。  字字皆辛苦    唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。    为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。    李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。（1）这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。为了读书，李绅先是寄居在        ， 后来他漂泊流浪，          、        、          、           都当过他的住所，从中可以看出李绅               。（    ）            A.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活十分艰苦B.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破茅房；生活十分艰苦C.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活勉强维持（2）李绅写《悯农》诗是因为               。他写《悯农》是为了                   ， 从中可以看出李绅                  。（    ）            A.他亲眼看见农民一年四季辛苦劳作；表达对农民的同情；看不起农民。B.他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的关心；不想与农民有一样的处境。C.他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的同情；十分热爱、同情劳动人民。（3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅（    ）            A.拥有很多的空闲时间。B.写作态度很认真。C.写诗的能力还不是很好。（4）选择意思相同的成语。  A．短小精悍  B．风餐露宿  C．赞叹不已  D．置之度外   E．千锤百炼①风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。________②比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。________③不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。________④形容文章、讲话简短有力。________⑤称赞不止。________4． 阅读短文，回答问题  人类能在地球上生活多久（节选）    ①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。    ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程至少还将持续大约40亿年。过了大约40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。    ③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！    ④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身：如果人们认为400多年前伽利略是近代科学之父的话．那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展．就远超之前自有人类历史以来的400多万年间的成就。与此同时．近400多年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在以往400多万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问l000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？    ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。    ⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道。所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！    ⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！（1）太阳吞吃地球是在大约(    )年后。            A.100亿   B.30亿   C.40亿   D.38亿（2）人类面临的真正威胁来自(    )。            A.太阳   B.人类自身   C.月球  D.彗星（3）近400多年来所消耗的地球上的资源(    )。            A.相当于在之前400多万年间人类所消耗的资源总量B.与过去4000多万年间人类所消耗的资源总量差不多C.大大超过之前400多万年间人类所消耗的资源总量D.比过去4000多万年间人类所消耗的资源总量多得多（4）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”为了人类自身，请结合实  际生活谈谈该如何控制人类自身，至少写两点。    _______________________________________________________________________5． 课外阅读。  木匠的房子    一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。    一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠看看小小的房子，有些为难。他想，能住下一个人就能待两个人。木匠把老人请进屋里，老人就坐在地板上。    没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”    雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们坐地板，坐床，站着，一起说说笑笑。    木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心宽得能容下全世界的人！”（1）小小的房子一共待了多少个人？    （2）短文中的穷木匠是个怎样的人？（    ）            A.心灵手巧B.心地善良C.法力超常（3）短文告诉我们一个什么道理呢？    （4）你想对穷木匠说些什么？    6． 阅读下面的文字，完成下列各题。  我学作文的小故事    我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。    那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”    于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。    李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。    我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……    玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。    到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。    写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。（1）从文中可以找到_______个成语，他们分别是_______。（   ）            A.6；自言自语、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫、锲而不舍B.6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、情不自禁C.6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫（2）作者在“学作文”的小故事时，依次都写了（   ）（多选）            A.写不出来B.跑向小溪C.回家写文D.爱上作文E.求助李明F.老师表扬（3）第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？（   ）            A.作者还没有真正地掌握写好作文的秘诀，所以详略把握得还不好。B.作者是有选择地来写，这部分内容他没有太多话要写，只好略写了。C.作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。（4）作者是怎样养成写作的好习惯的？（   ）            A.搜集材料。B.留心观察。C.随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。7． 阅读下文，回答问题。  元宵节的传说    传说很久以前，凶禽猛兽很多，它们四处害人和牲畜，于是人们就联合起来准备去消灭它们。一只神鸟因为迷路而降（jiàng  xiáng）落人间，却被不知情的猎人当作凶禽给射死了，这件事被天帝知道了。天帝十分震怒，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无受难，就冒着生命危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听到这个消息，仿佛头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。过了好久，有个老人家想出了个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结（jié  jiē）彩，点响爆竹，燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”    大家听了都点头称是，使分头准备去了。到了正月十五日这天晚上，天兵往下一看，发现人间一片红光，响声震天，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功的活动，每到正月十五日，家家户户都悬挂灯笼，放烟火。从此，每年的正月十五日这一天就成了元宵节（1）给文中的划线字选择正确的读音。  降________（jiàng  xiáng）落     张灯结________（jié  jiē）彩（2）联系上下文理解词语。  不知情：________。（3）认真读一读画横线的句子，从这个句子中我们可以看出________。    （4）“为了纪念这次成功的活动”中的“成功”指的是________。    8． 课外阅读  亮丽的羽毛    有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛十分与众不同。它每时每刻都闪闪发亮，耀眼夺目，令其他羽毛羡慕不已。他自己也常常得意洋洋，摆出一副不可一世的样子。    有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。”其他羽毛听罢都低声附和。又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！”    漂亮的羽毛整天陷在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于它孤傲且目中无人地对大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，它就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿从大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。（1）根据意思写出短文中相应的词语。  形容精神振奋，气概豪迈。________所有的本领，全部的技术手段。________（2）从划线句子可以看出那根亮丽的羽毛具有________的特点。    （3）把表现羽毛特点的句子从文中找出来。    _______________________________________________________________    （4）羽毛的结局咋样？为什么会有这种结局     _______________________________________________________________  
（参考答案）1．  （1）鲜嫩；要好；感人（2）惊异；仿佛（3）兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去，兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。；兔子是真心帮助自己。（4）朋友之间要真诚相待。   2．  （1）D；B；A；C（2）叶子和花都已经掉光了。（3）红玫瑰；青蛙（4）不能以貌取人。   3．  （1）A（2）C（3）B（4）B；E；D；A；C   4．  （1）C（2）B（3）C（4）常约水电等资源：绿色出行，少开车。   5．  （1）十一个人。（2）B（3）一个善良人的心宽得能容下全世界的人！（4）你是一个乐于帮助他人的人，我要向你学习。   6．  （1）B（2）A,B,C,D（3）C（4）C   7．  （1）jiàng；jiē（2）猎人不知道它是神鸟，把它当成了凶禽（3）人们非常害怕（4）在正月十五日，人们张灯结彩，点响爆竹，燃放烟火，骗过了天帝，保住了自己的生命及财产   8． （1）意气风发；浑身解数（2）骄傲自大。（3）大鹏鸟展翅飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不是因为有我参与。　我贡献最大了，没有我的话，大鹏鸟那里能够一飞冲天呢！  我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在地飞翔，而且会飞得更远更高。（4）大鹏鸟的翅膀上掉落下来，在空中没飘多久，就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。因为它狂王地把大鹏飞翔时壮观的原因往自己身上揽，一意孤行，必将会自食恶果。