三年级暑期专项提升课外阅读老八篇14（含答案）练习题

这是一份三年级暑期专项提升课外阅读老八篇14（含答案）练习题，共9页。试卷主要包含了 课外阅读， 阅读下文，回答问题， 阅读短文，完成练习， 类文阅读等内容，欢迎下载使用。
人教部编版三年级语文暑期专项训练                         现代文阅读老八篇1． 课外阅读。  柔软的鸭绒被    刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！    转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。    他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”    刺猬感激地说：“______________________”（1）从文中找出下列词语的反义词。  温暖——________     坚硬——________（2）把小鸭子说的话写下来。    （3）文章写了________送给________的故事。    （4）刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。    2． 课外阅读。  海棠    在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。    海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gěng）海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（yè）。    我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照“绿肥红瘦”不是瞎写。    海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。    我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yōng）容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。（1）木本海棠分为________种，分别是________、________、________、________，其中最艳丽的是________。    （2）根据短文内容，我能想象到“绿肥红瘦”的场景：________。    （3）画线的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________。    （4）根据短文内容，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。  ①迎春花虽然开得比海棠花早，但海棠花开才是春天到来的标志。②海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着叶子的增多，花儿会慢慢减少。③深山海棠虽然很名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。3． 阅读下文，回答问题。  一串快乐的音符    有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。    也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快  轻松）的口哨吹出了它们……    小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。    在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。    哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。    突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……    如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。    老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。    不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。（1）选择短文中括号里恰当的词语。  搞不________（清晰  清楚）     （轻快  轻松）________的口哨    （伴侣  陪伴）________老爷（2）读短文中画横线的句子，完成下面各题。  这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）            A.老奶奶喜欢听它们的歌B.老奶奶懂得欣赏它们C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？    4． 课外阅读。  千奇百怪的根    每棵植物根的总和，叫做根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米高的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜的根可以入土3米；苜蓿的根可以入土5米；在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米；而向日葵的根系可以向四周延伸5米；一种叫青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠大3～5倍。（1）在文中找出与下面两个意思相反的词语。  微小----________        缩短----________（2）抽穗期冬小麦的根共有________，沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土________，青香蕉苹果树的根系向四周延伸，直径可达________。    （3）根系指的是什么？     _______________________________________________________________   （4）文章介绍了根系的三大特点，分别是：  ①_______________________________________________________________②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________5． 阅读短文，完成练习。  带刺的朋友（节选）宗介华    我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……    “嗡”的一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人找到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。（有删改）（1）摘抄文中ABB式的词语，并选择其中的一个写一句话。    （2）用横线画出描写刺猬一家的语句：________。  读一读，你读出了________的刺猬父母。（3）文中哪句话体现了“我”知道了刺猬匆忙觅食的真相以及“我”把它吓到的心理。    6． 课外阅读。  小鸟和大树    有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。    离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。    鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”    鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”    桥说     不     帮助了别人     其实我也得到了快乐（1）在短文中找出下列词语的近义词。  深思——________     心惊胆战——________（2）给短文最后一个自然段的空白处加上标点。    （3）大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（   ）            A.大树想尝尝做桥的滋味。B.大树想让人们能够安全过河。（4）在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？  小鸟认为：________大树认为：________（5）你觉得大树说的话有道理吗？为什么？    7． 阅读短文，完成练习。  剪枝的学问    去年冬季的一天，我满怀好_______（hào hǎo）奇地走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。我着_______（zhuó  zháo）急地问：“王大伯，您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?"    看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结_______（jié jiē）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：来年就靠它们结桃子啰!我将信将疑：剪去这些枝条．来年真的能长出更多更大的桃子吗?    春天到了，桃花开了。远远望去，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔_______（bèn  bēn）跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。    暑假里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵树上挂满了桃子。       。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢!（1）在括号内选择合适的读音。    （2）认真读短文第二自然段，概括剪枝的学问。  剪枝要________，保留________（3）找出与第三自然段画横线句子相对应的句子。     _______________________________________________________________________   （4）用恰当的修辞方法在最后一自然段横线上写写树上桃子的样子。    8． 类文阅读。  长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhé  shé）_____射现象在捣鬼。不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zhé  shé）_____成两段的。这就是光的折射现象。在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bó  báo）_____。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！（1）给文中划线字选择正确读音。    （2）根据短文内容填空。  本文提到的两种现象分别是________和________，都是光的________造成的。（3）通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用横线在文中标出。    （4）光的折射现象对人类有哪些帮助？    （5）读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？   
（参考答案）1．  （1）寒冷；柔软（2）小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”（3）小鸭子；刺猬鸭绒被（4）谢谢你，鸭子弟弟，盖上这床鸭绒被，我一定会睡得很香很香。   2．  （1）四；西府海棠；垂丝海棠；木瓜海棠；贴梗海棠；垂丝海棠（2）绿叶生长得十分茂盛，花儿却渐渐飘落、凋谢了（3）比喻；海棠开花时花瓣颜色的可爱动人（4）错误；正确；错误   3．  （1）清楚；轻快；陪伴（2）林间的小鸟唱出了它们（3）C（4）我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”   4． （1）庞大；延伸（2）1400万条根；20米以上；27米，比树冠大3～5倍。（3）每棵植物根的总和，叫做根系。（4）①根系十分庞大；②根系数量多；③根系扎的深   5．  （1）白乎乎、绿茸茸、一撮撮、鼓囊囊 写话：他从叔叔的果园里回来时，鼓囊囊的书包里装满了苹果。（2）两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。；爱孩子又勇敢（3）怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食．原来是为了这四个可爱的小宝宝…… “嗡”的一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。6．  （1）沉思；担惊受怕（2）：“ ， ， ！”（3）B（4）帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。；帮助别人，自己也得到了快乐。（5）略   7．  （1）hào； zháo；jié；bēn（2）不结果的；结果的（3）我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢！（4）桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。 8．  （1）zhé；shé；bó（2）插入水中的筷子变折了；看到的落日是扁的；折射（3）由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。（4）人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。（5）例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。