统编版小升初语文暑期经典阅读训练-诗词鉴赏10（含答案）

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训

诗词鉴赏

1． 阅读理解及分析 

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。   

（2）这首诗的中心句是________。   

（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。   

（4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗;从体裁的角度看，属于________诗。   

（5）对这首诗赏析有误的一项是(   )           

A.诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B.诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C.诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D.诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

2． 阅读回答问题 

七步诗

    文帝尝令东阿王①七步中作诗,不成者行大法。应声便为诗曰:“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣；’本是同根生，相煎何太急!‘"帝深有惭色。

[注释]①文帝：曹操之子曹丕。东阿王:曹操第三子,曹丕之弟曹植，大诗人。

（1）解释下面加点的字词。 

①不成者行大法________

②萁在釜下然________

③漉菽以为汁________

④文帝尝令东阿王七步中作诗________

（2）“萁在釜下然”的“釜”解释为________。 写出一个同义的成语________。   

（3）《七步诗》一般写作：________,________。________,________。   

（4）写出一个出自本文的成语:________。   

3． 课外阅读。 

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

（1）诗的第二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________。   

（2）行人为什么“欲断魂”呢？   

（3）行人问牧童什么？牧童回答了吗？   

4． 快乐读书吧。 

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（1）欧阳修是________代诗人，是“________”之一。   

（2）这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?   

（3）作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情?   

5． 阅读下面的古诗，完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（1）读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水________(填地名)时所作。   

（2）对这首词理解不当的一项是(    )           

A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。

B.次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。

C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。

D.江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？

（3）“________”这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。   

6． 课内阅读。 

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

（1）请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。   

（2）这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。   

（3）全诗表达了诗人怎样的思想感情?   

（4）“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?   

7． 阅读回答问题。 

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

（1）为什么诗人在人聚集之地建房，却能够"而无车马喧"，请用原文回答。   

（2）你体会到作者在这首诗歌中抒发了哪些情感?   

8． 诗歌赏析。 

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼（宋）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（1）这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？   

（2）这首诗中描写了哪些景物？   

（3）诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案。 

“白雨跳珠”写出了雨（急而大   小而疏）；________“忽吹散”写出了雨（持续时间长   持续时间短）________的特征；“水如天”写出了雨（大   小）________。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。

（4）诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？   

答案

1．  （1）红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

（2）红军不怕远征难

（3）腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙、勇抢大渡(飞夺泸定)、喜踏岷山。略

（4）抒情；七律

（5）C  

2． （1）①大刑，重刑。这里指死刑；②同“燃”,烧；③过滤；④曾经

（2）锅；破釜沉舟

（3）煮豆燃豆萁；豆在釜中泣；本是同根生；相煎何太急

（4）相煎何急;七步成诗;七步之才;煮豆燃萁(任选其一)  

3． （1）清明节；下雨天；渲染烦闷的气氛，为下文做铺垫

（2）因为清明节本来就容易勾起出门在外的人的思归之念，出门在外的人又会忆起逝去的亲人，而今又是春雨绵绵，更增添了旅途的愁苦和艰辛，所以行人才会“欲断魂”。

（3）哪里有酒店。牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。  

4．  （1）宋；唐宋八大家

（2）这首诗写了两种画眉乌，一是林中的，一是笼中的。作者运用了对比的写作手法写画眉鸟：前者在林中“随意移”“自在啼”，自由自在；后者被锁于金笼之中，完全没有自由。

（3）这首诗借鸟咏怀，表达了作者对自由的赞美之情和对束缚个性、混灭自由的憎恶之意。  

5．  （1）清泉寺

（2）C

（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。  

6．  （1）京城街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。

（2）在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色。当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

（3）表达了诗人对早春景色的喜爱之情。

（4）写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。  

7． （1）心远地自偏。

（2）追求自由、闲适、淡泊、宁静。②亲近热爱大自然。③远离尘俗名利。  

8． （1）夏季。夏天的雨来的急，持续时间又短。

（2）云、雨、风、楼。

（3）急而大；持续时间短；大

（4）表达了作者淡然与豁达的思想感情。