统编版小升初语文暑期经典阅读训练-记叙文10（含答案）

小学六年级小升初语文暑期精品阅读集训

记叙文

1． 阅读短文，完成练习。 

贫穷，不是她的烙印

①地低着头，手指缠着衣角，看上去十分拘谨。穿的衣服明显不合体，小小地缚在身上，双肘的部位还粗糙地缝着两块颜色极不协调的补丁。

②上这是河北省一个极偏僻的小山村。没有公路，没有电话，没有电视，甚至连照明灯都刚刚接上不久。村民们只依靠山上零散的几枣树勉强维持着生存。这里的孩子，不要说读书，即使是温饱，亦是极难保障的。

③看着面前一摞摞崭新的书本，女孩清澈的眼神里闪烁着希望的光。“阿姨这些书和本子，都是给我的吗？”她小心翼翼地抚摸着书本，语气中含着怀疑。

④“是的，全是给你的。喜欢吗？”我帮她理了理有些杂乱的头发，心中疼惜不已。

⑤（    ）真的（    ）都是给我的（    ）她又问（    ）眼中夹杂着不确定与期盼（    ）

⑥（    ）当然（    ）我们可以拉钩（    ）我伸出小指（    ）对女孩微笑（    ）

⑦地怯生生地伸出手，将细瘦却已粗糙的指头跟我勾在一起。突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上。这时，电视台的小张拿着话筒走过来，摄影师小罗也摆好了架势准备录像。

⑧如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯然。她把书轻轻地放回原处，小小的身子开始慢慢后退。

⑨“怎么了？没关系的，如果不会说，叔叔可以教你。”小张走过去拉她。

⑩她继续往后退着，眼泪也一颗颗滴落下来。

⑪我走上前问：“为什么伤心，可以跟阿姨说吗？”

⑫女孩用袖子抹了一下眼睛，哽咽道：“阿姨，我不想上电视，别让他们拍我好吗？”她解释着，小脸急得通红，“我知道，a我现在很穷  ， 但是我保证，我一定努力学习。我不会穷一辈子的。”我的心倏地一疼。

⑬小张的话筒缓缓落下，小罗也默默地将摄像机收了起来。

⑭我将书本放到她手里：“孩子，b其实你一点儿都不穷。回家去吧，好好读书，你的心愿一定会实现的。”她笑了，眼睛弯成月牙儿。我知道，此刻她的内心，已有向上的力量在升腾。

⑮车走出很远，尘土飞扬中，那个小小的影子仍站在原地。一路上，大家都沉默不语。这个仅仅12岁的女孩，教我们懂得了：贫穷，不是一个人永远的烙印。

（1）在文中的括号里填入恰当的标点符号。   

（2）第①自然段画波浪线的句子是对小女孩的________描写，从中我们可以看出________。   

（3）“突然，灿烂的笑如菊花般盛开在她的脸上”这句话运用了________的修辞手法，其作用是________。   

（4）第⑧自然段中，小女孩“明媚的笑容顷刻黯然”的原因是什么？   

（5）阅读短文内容，体会小女孩的心理变化，并用文中的词语将小女孩的心理变化过程补充完整。 

怀疑→________→兴奋→________→急切

（6）读文中画“________”的句子，a句中说小女孩是贫穷的，b句中说小女孩一点儿都不穷，你认为这两种说法矛盾吗？为什么？   

2． 课外阅读。 

鱼在盘子里想家

①父亲已是90多岁的老人了，许多事都已淡忘、模糊，有时跟他说一句话，才过一会儿他就忘了，让人很伤心。听医生说，平时要多和老人交流，这样可以___________[甲]老人大脑衰老。

②遵照医嘱，我把父亲接到自己家里，这样交流起来方便多了。每天将父亲安顿好，我就坐在父亲身边，和父亲说话。我惊讶地发现，我找他说话，他反而话更少了，总是躺在躺椅里，微闭着眼，并不搭腔。

③我以为父亲嫌我照顾不周，就想方设法地改善他的生活，陪他听广播、看电视，还经常搀扶着他到外面散步。可父亲变得更加沉默，常常说上一句：“你有事去忙，别总在我身边，让我一个人静一会儿好吗？”父亲的语气里，甚至有一种哀求。

④我心里嘀咕，老爷子可真难伺候。

⑤一天，和父亲吃饭。父亲看到桌上有一盘鱼，眼睛一亮，紧紧盯着那盘鱼，一眨不眨。我伸出筷子，想帮父亲夹一块鱼，父亲突然制止：“别动！”我说：“那您自己夹。”可父亲依然一动不动地望着那盘鱼。那盘鱼在父亲眼里，就好像是一件精美的艺术品，不忍动箸。

⑥我不知所措地看着父亲，只听到父亲喃喃地说了句：“鱼在盘子里想家啊。”说罢，父亲将那盘鱼端到自己面前，___________[乙]地说：“我陪这条鱼一起想家！”我一下愣住了，拿在手上的筷子悬在半空，久久没放下来……

⑦我将父亲送回他自己的家。父亲一回到自己熟悉的屋子，精神好像立刻好多了。他扔掉手上的拐杖，在几个房间里不停地走来走去，好像看不够。和父亲说话，父亲的话好像也一下多了起来，尽管刚说一句话他就忘了，可他兴致很高。

⑧一天，我看到这样一个小故事：1993年的一天，诗人顾城给翻译家尚德兰写了一幅字：鱼在盘子里想家。这幅字，尚德兰一直当作珍宝似的珍藏着。

⑨看到这里，我心里一惊，那幕情景又在眼前浮现：“我陪这条鱼一起想家！”

⑩原来，我把父亲接到身边，他觉得自己就像盘子里的那条鱼，他在想属于自己的河流，那条河流才是他自己的家。

（1）给文中[甲]、[乙]两处空白选择正确的词语。 

[甲]：延迟  延缓  延续

[亿]：固执  坚定 倔强

（2）父亲在“我”家和他自己家的生活状态有什么不同？反映了他怎样的心情？认真阅读短文，用简练的语句或词语概括填空。 

（3）第⑧段插叙诗人顾城当年赠翻译家尚德兰“鱼在盘子里想家”字画一事，下面对其作用分析不正确的一项是（    ）           

A.诗人这句话引起“我”对父亲当时说“我陪这条鱼-起想家”的回忆。

B.诗人这句话恰好表达了父亲当时说“我陪这条鱼一起想家”时的心声。

C.诗人这句话一下子触动了“我”，“我”非常理解父亲当时的感受。

D.诗人这句话与父亲的话如出一辙，衬托了父亲有着诗人的禀赋。

（4）如果将标题“鱼在盘子里想家”换作“乡愁”好不好？为什么？   

（5）有一句俗语叫作“金窝银窝，不如自己的草窝”，你认为文中哪句话是对此最好的解释？请抄写下来。   

3． 阅读下面短文，回答问题。 

田螺姑娘

    很久以前，在一个村子里有一个孤儿，是好心的邻居们收养了他，才使他长大成人。①因此，后来无论谁家遇到了困难，他都会热心地帮助。

    ②他每天早出晚归地辛苦耕种，但是忙了地里的活儿，顾不上屋里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。有一天，小伙子干完活儿回家，看见路边有一只大的田螺，出于好奇，他就将这只田螺带回家，把它养在水缸里。

    第二天，小伙子照旧到地里去干活儿，可是当他回到家，准备做饭时却发现，热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。小伙子以为这是好心的邻居们帮他做的。接连几天，小伙子干完活儿回到家，都能吃到香喷喷的饭菜。于是，小伙子向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。

    这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。

    小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：（ ）姑娘（ ）你是从哪里来的（ ）为什么要帮助我呢（ ）姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。

    原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。

    可是今天小伙子突然闯进来，田螺姑娘就不能在人间呆下去了。小伙子再三挽留也没用。田螺姑娘临走时把田螺壳留给小伙子，并告诉小伙子用它盛粮食，粮食就会越来越多。

后来                      

（1）给画线的句子加上标点。   

（2）写出下面词语的近义词。 

水落石出（________）   纳闷（________）

（3）读文中画曲线的句子①，我们知道这个小伙子很________；读文中画曲线的句子②，我们了解到这个小伙子很________。   

（4）这个民间故事里很神奇的情节有（  ）。（多项选择）           

A.田螺能够变成人。

B.用田螺壳来装粮食，粮食就会越来越多。

C.田螺姑娘会从水缸里出来，会生火、做饭。

D.小伙子每天辛苦耕种。

（5）读了这个民间故事，你是否觉得意犹未尽呢？请你来续写最后一个自然段吧！   

（6）这篇短文是一个民间故事，《________》《________》《________》和《梁山伯与祝英台》被称为中国古代民间四大传说。   

4． 现代文阅读。 

蜘蛛的电报线

法布尔

这阳光明媚的白天虽然使蜘蛛们头晕目眩，却也是其他昆虫最活跃的时候：蝗虫们更活泼地跳着，蜻蜓们更快活地飞舞着。所以正是蜘蛛们捕食的好时机，那富有黏性的网虽然晚上是蜘蛛的居所，白天还是一个大陷阱，如果有一些又粗心又愚蠢的昆虫碰到网上，被黏住了，躲在别处的蜘蛛是否会知道呢？不要为蜘蛛会错失良机而担心，只要网上一有动静，它便会闪电般地冲过来。它是怎么知道网上发生的事的呢？让我来解释吧。

使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。为了证明这一点，我把一只死蝗虫轻轻地放到有好几只蜘蛛的网上，并且放在它们看得见的地方，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。后来我把蝗虫放到它们面前，它们还是一动不动。它们似乎瞎了，什么也看不见。于是我用一根长草拨动那死蝗虫，让它动起来，同时使网振动起来。

结果证明：停在网中的蜘蛛飞速赶到煌虫身边，其他隐藏在树叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了又缠。由这个实验可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。

蛛网常常要被风吹动，那么电报线是不是不能区分网的振动是来自猎物的来临还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在居所里闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台电话，就像我们人类的电话一样，能够传来各种真实声音。蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，还能分辨出“囚徒”挣扎的信号和风吹动所发出的假信号。

——节选自《昆虫记》

（1）蜘蛛们捕食的好时机是什么时候？（    ）           

A.白天

B.晚上

C.傍晚

D.凌晨

（2）根据文章内容，下列叙述顺序正确的是（    ）。           

A.提出问题→留心观察→进行实验→得出结论

B.提出问题→进行实验→留心观察→得出结论

C.留心观察→得出结论→进行实验→提出问题

D.留心观察→提出问题→进行实验→得出结论

（3）我把一只死蝗虫放到有好几只蜘蛛的网上是为了探究什么？（    ）           

A.蜘蛛怎样快速捉猎物

B.蜘蛛是否看得见猎物

C.蜘蛛如何知道有猎物

D.蜘蛛攻击猎物的时间

（4）第一自然段为什么提到“闪电”？（    ）           

A.生动形象地介绍了蜘蛛的速度很快。

B.让人准确地知道蜘蛛是如何捕食的。

C.很有条理地介绍了蜘蛛的电线报好。

D.对蜘蛛电线报整体介绍更有说服力。

（5）文中提到“还能分辨出‘囚徒’挣扎的信号和风吹动所发出的假信号”，这里“囚徒”指的是什么？（    ）           

A.被网捆的死蝗虫

B.风吹动时的声响

C.藏在一旁的蜘蛛

D.被网困住的猎物

（6）有人认为：“它们似乎瞎了，什么也看不见。”这句话中的“似乎”一词可以删去。你同意这样的观点吗？为什么？   

5． 阅读短文，回答问题。 

父亲和一棵小树

    一个男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，脊髓灰质炎给他留下了一条瘸腿和一嘴参差不齐的牙齿。因此，①他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题

时，他也总是低着头一言不发。

    在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前的院子里。他叫孩子们每人栽一棵，并说：“谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最好的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知为什么，他竟然萌生出这样一种想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此，浇过一两次水后，他就再也没有去搭理它。

    几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，似乎显得更绿，更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜爱的礼物。父亲对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。

    ②从那以后，小男孩就对生活有了美好的憧憬，慢慢地变得乐观开朗起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。他想，何不去看看自己种的那棵小树是不是在长高？当他轻手轻脚来到院子里时，看见父亲正在用勺子给自己栽的树苗浇水。顿时，他明白了，原来父亲一直在偷偷地培育着自己的那棵小树！他返回房间，禁不住泪流满面……

    几十年过去了，那个瘸腿的小男孩没有成为一名植物学家，但他却成了美国总统。他的名字叫富兰克林·罗斯福。

（1）从文中找出下列词语的反义词，写下来。 

悲观——（________）         枯萎——（________）

（2）在括号里填上合适的词语。 

________的憧憬      ________的月光      ________地发现

（3）读画线的句子，从句①中我了解到他是一个________的孩子；从句②中可以看出他变得________起来。我觉得发生这种变化的原因是________   

（4）读第五自然段，说说父亲为什么要半夜起来给小树浇水。   

  答案

1．  （1）“   ？   ？”   ，   。   “   ，   。”   ，   。

（2）外貌；女孩家境不好

（3）比喻；生动形象地刻画出小女孩在得到“我”确定的回答后抑不住欣喜的神情，贴切而又传神。

（4）因为女孩不想上电视，不想让摄影师拍她。

（5）期盼；黯然

（6）不矛盾。a句中的“贫穷”指的是小女孩的物质生活不富裕，b句中的“一点儿都不穷”指的是小女孩具有努力拼搏、摆脱贫穷，追求美好生活的精神。因此这两种说法不矛盾。  

2．  （1）延缓；倔强

（2）父亲变得沉默寡言愁怨；精神好多了；话也多了起来；兴致高

（3）D

（4）不好。用“鱼在盘子里想家”做标题，形象又委婉地表达了父亲的乡愁，也寄托了作者对父亲的理解与尊敬。

（5）他觉得自己就像盘子里的那条鱼，他在想属于自己的河流，那条河流才是他自己的家。  

3．  （1）“  ，  ？  ？”

（2）真相大白；疑惑

（3）乐于助人（或热心）；勤劳

（4）A,B,C

（5）小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。

（6）孟姜女哭长城；牛郎织女；白蛇传  

4．  （1）A

（2）B

（3）B

（4）A

（5）D

（6）不同意。“似乎”是好像的意思，表示作者不确定。如果删去，就变成蜘蛛真的瞎了，与原文意思不符合。“似乎”一词体现了作者用词的准确性。  

5．  （1）乐观；生长

（2）美好；皎洁；惊奇

（3）自卑、内向；乐观、开朗；小树生机勃勃地生长的样子和父亲的鼓励让他对生活有了美好的憧憬和信心。

（4）因为父亲想让儿子知道他并不比别人差，为了名正言顺地送儿子一份礼物，也为了鼓励对生活泄气的儿子，所以才瞒着大家偷偷地帮儿子种的小树浇水。这样既培育了小树，也维护了儿子的自尊。