2021年河南省郑州市小升初开学考前语文练习（四）（含答案）

这是一份2021年河南省郑州市小升初开学考前语文练习（四）（含答案），共9页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列词语书写全部正确的一组是， 下列句子中没有语病的一项是， 句子小天地，恰当运用学过的名言等内容，欢迎下载使用。
duàn liàn fā shì dūn hòu chú chuāng fěi cuì

fù yōng chōng jǐng dàn shēng chè dǐ hé mù

二、 下列选项中，带点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A. 搅和（hé） 正月（zhēng） 脏水（zāng） 咽唾沫（yàn）
B. 汤匙（chí） 脉脉含情（mò） 老铺（pù） 白云观（guān）
C. 简陋（lòu） 簿记（pù） 处境（chŭ） 剔除（tī）
D. 仆役（pú） 撬棒（qià） 萦系（yíng） 铁锨（xiān）
三、 下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．展览 风争 鞭炮 望远镜
B．寺院 采绘 流落 顺时针
C．搅和 浓稠 况且 紫罗兰
D．缘故 花圃 善与 应用题
四、 下面词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）
A．赞叹不已 己：止，罢了B．郑重其事 其：那，那个，那些
C．愚不可及 及：到D．前无古人 前：未来的（用于展望）
五、 补全词语，并按要求完成下列各题。
万不（ ） 不可（ ） 重见（ ） 五湖（ ）
心平（ ） 无独（ ） 死得（ ） 翻箱（ ）
（1）形容“实在没有办法，不得不这样做”的词语是________，它的近义词是__________。
（2）画“ ”词语的意思是___________________。
（3）与画“﹏﹏﹏”词语的意思相反、感情色彩不同的词语___________________。
（4）请选择其中的一个词语写一句话：__________________。
六、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着钟南山院士的报告。
B．毕业晚会上他唱了一首《少年》，唱得栩栩如生。
C．十月的大足是旅游的好季节。
D．你去劝劝他，过去的事就不必再提了。
七、 用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是（ ）。
①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。”
②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。
③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱。
⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。
⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
A. ①②④⑥③⑤ B. ⑥⑤②④①③ C. ⑥⑤①②④③ D. ②④①⑥⑤③
八、 句子小天地。
1.王明严肃地对李宁说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
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2.每个人都深深地爱着自己的祖国。（改为双重否定句）
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3.他的声音真大。（改为夸张句）
_________________________________________________________________________
4.黄岗山公园的春天是个赏花的好地方。（修改病句）
_________________________________________________________________________
5.宽容如春雨，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂；宽容如_________，________。（仿写句子）
6.走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼（从以上情境中选择一个，就心情“好”或者“不好”这两种状态中任选一种，写几句话。）
___________________________________________________________________________
九、 下列诗句中，没有表现友情的一项是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
十、恰当运用学过的名言、诗句填空。
1.人们常用杜甫的“随风潜入夜，____________。”这句诗，来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。
2.古语说:“____________，_____________。”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
3.小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“____________，___________。”
是对织女形象的完美诠释。
4.遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，___________”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？__________！____________。”劝慰他。
十一、体验生活，乐逍遥。（观察下面公交站牌，回答问题）。

（1）小雪目前站在右侧公交站牌，这站是________。
（2）小雪家住在宝丰路，她需要乘坐________路，坐________站就到家了。
（3）就在她准备上车时，一位老爷爷问她：到麒麟路怎么乘车？请你代小雪回答老爷爷的问话：________
（4）下面是关于倡议书的内容，请你排出正确的顺序：________
①叙述倡议的背景 ②写标题 ③日期 ④署名 ⑤称呼接受倡议的对象 ⑥申述倡议的理由 ⑦分条提出具体建议
十二、课内阅读。
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微凤吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了:我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
(作者:朱自清)
（1）这段话中作者分别用“______”和“______”比喻过去的日子，这样比喻的作用是 _____
（2）片段中，“罢了”可以解释________ 。
（3）联系上下文，理解下面的句子。
①“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”中“痕迹”是指________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 ________的痕迹也没留下，因而深深自责。
②“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?”中“赤裸裸来到这世界”指________ ；“赤裸裸地回去”指________。
（4）最后一句话表达了作者怎样的情感?
__________________________________________________________________________
十三、阅读下文，完成下列小题。
水柳村的抱抱树（节选）
东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。
最近，水柳村有了大麻烦。
十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。
终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”
老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。
“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”
水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！
（1）水柳村的大麻烦是（ ）
A.老柳树不知道犯了什么毛病
B.老柳树随意抱人
C.河道口交通拥堵
（2）老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。
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（3）老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。
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（4）老柳树为什么要抱人们？
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（5）根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①水柳村的人们都很讨厌老柳树。________
②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。________
③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。________
十四、习作：
生活中，我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾，请以“意外”为话题，写写自己亲身经历的一件事。
要求：题目自拟，叙述具体，感情真实，500字以上。
答案
一、 锻炼 发誓 敦厚 橱窗 翡翠 附庸 憧憬 诞生 彻底 和睦
二、 D
三、 C
四、 C
五、 得己 思议 天日 四海 气和 有偶 其所 倒柜 万不得已 迫不得已 虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿 死不足惜 不到万不得已，我是不会这样做的。
六、 D
七、 B
八、 王明严肃地对李宁说，如果李宁再迟到，他就一个人去。 没有人不深深地爱着自己的祖国。 他的声音震耳欲聋。 黄岗山公园的春天是个赏花的好季节。#黄岗山公园是个赏花的好地方。 清泉 洗涤人的心灵 表现心情“好”：今天我考了第一名，放学时，我走在小巷里，路旁的花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。
九、 C
十、润物细无声 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 纤纤擢素手 札扎弄机杼 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
十一、（1）七里庙
（2）39；6
（3）老爷爷，您乘坐56路车，做5站路就到了。千万别坐过站。
（4）②写标题、⑤称呼接受倡议的对象、①叙述倡议的背景、⑥申述倡议的理由、⑦分条提出具体建议、④署名、③日期
十二、 （1）轻烟；薄雾；更加形象具体地表现时光易逝
（2）而已
（3）①生命的痕迹；连蛛丝那样微乎其微；②婴儿光着身子降临这世界；没有在这个世界留下“痕迹”就走了。
（4）表达了作者不虚度光阴，力求上进的情感。
十三、 （1）B
（2）他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……
（3）河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。
（4）因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。
（5）×；×；√
十四、例文：意外的惊喜
我们儿童得到的惊喜是无数的，意外的惊喜也非常多，就看是属于哪一种类型的惊喜了。
别急，我今天要说的意外的惊喜是发生在今年的六一儿童节上的事情。
六月一日那一天，我们一走进学校就看到整个学校布置得十分漂亮。我们走进教室就热烈地谈论起来。等了不久，老师们也都来了。这时，我们就开始举行活动。
我们在教室门口的走廊上排好了队伍。然后，我们跟着老师走下了楼梯，来到了操场上。在操场上我们围了一个大圆圈坐了下来。我们坐在草地上觉得比睡在家里的床上还要舒服。不一会儿，主持人就走到中间开始报幕。我们就开始了第一个活动。在那个活动中，一个学生要去追另一个学生。如果跑的那位学生落在了另一个学生后边，那么那个学生就要继续跑。玩了一会儿，天空忽然下起了小雨。老师马上叫我们回教室去。当我们刚刚走到楼梯口不久，那雨就像黄豆一样大了。我们庆幸自己走得快，否则就会变成落汤鸡了。
来到教室，我们继续进行活动。就在这一个时候，意外的惊喜出现了。一位叔叔手里拿着两盒大蛋糕走进教室。他把蛋糕给了老师。原来是老师给我们定的。接着，老师叫能够平分蛋糕的学生上去在黑板上面画出来。郑燕画得最合理。于是，老师就叫她帮助分蛋糕了。接着，我们先插蜡烛，然后点燃蜡烛，大家就唱起了生日歌。最后老师就叫郑燕走上前去分蛋糕。同学们吃着蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁边同学的脸上。你抹我，我抹他，相互抹着，一下子大家的脸都成了大花脸了，显得格外好看。这又成了我们的一个惊喜。
六月一日这一天的惊喜特别多，所以这一天我们过得比任何时候都高兴，都快乐！