初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister.综合与测试第4课时学案设计

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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister.综合与测试第4课时学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点难点，学法指导，课后反思等内容，欢迎下载使用。

SectinB 3a---selfcheck
【学习目标】复习单元词汇和短语；掌握比较级形式的构成；巩固本单元的比较级用法；正确运用比较级对人物进行比较描述；
【学习重点难点】正确运用比较级对人物进行比较描述；
【学法指导】运用范文进行写作训练
教学过程：
学习任务一、导入
1）按要求写出下列词的正确形式。
happy（比较级）_________ mre athletic（原级）___________
funny（比较级）_____________ delicius（比较级）_______
gd（比较级）__________ thin（比较级）_________
big（比较级）___________ mre utging（原级）______________-
用所给词的适当形式填空。
My bike is ___________(new),but hers is __________(new) than mine.
Miss Ga isn’t as ______(fat) as Miss Green.
---Wh is ___________-(heavy), Liuli r LiuYing?
---Liu Ying is __________(thin) than Liu Li.
My English teacher is much______(fun) than my math teacher.
Miss Yang is _________(calm) than Miss Li.
2）用所给词的适当形式填空。
be the same as, be gd at , like, make sb. laugh, be different frm
Tm ____________Peter. They are utging.
I ___________t have friends wh are like me.
Last Sunday I went t watch a dlphin shw, and it __________
Tara and Judy ________-English nw.
What __________yu_______ ______yur best friend?
学习任务二、自学
lud [laʊd] adj.大声的；adv.大声地；响亮地
primary ['praɪməri] adj.最初的，最早的
be different frm和 ... 不同
infrmatin [ˌɪnfə'meɪʃn] n.信息；情报；资料；通知
as lng as只要
bring ut拿出；推出
the same as与 ... 同样的
in fact事实上；实际上；确切地说
be similar t类似于；与 ... 相似
自学3a
仔细观察2幅图画，用描述性形容词说出图画给你的感受；
朗读方框的单词，说出2个人的异同；
写出句子比较2个人的异同；
检查句子正误；
再次大声朗读文段。
学习任务三、交流（合作探究）
小组学习3b：
联系自己的实际，比较自己与他人的异同个5点；
完整写出自己与他人的区别，注意时态正确；
加上连接词使这10个句子成为一段文章
加上标题。工整抄写在3c处。
学习任务四、写作拓展
周琼是方欣最要好的朋友，请你以方欣的身份，按照下列图表提示，撰写文章对比你们相同和不同的地方。注意使用比较级及“the same as、a little、much、as…as、bth、different”等用于比较的词。
I like t have friends wh are like me._________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Fang
五、【课后反思】通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
Name
Height(高度)
Weight(体重)[来源:学。科。网]
Outging
Athletic
English(分)
Fang Xin
1.7m
58kg
★★
★★★
109
Zhu Qing
1.7m
59kg
★★★★
★
115