语文四年级上册第六单元语文园地优质课件ppt

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一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方（词用得好、写得生动）、有疑问的地方、有启发的地方、重点的地方（中心句、中心词、文章的关键句）……随时都可以作批注。 批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
作批注的好处： 1、读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。 2、同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。
作批注时可以分为两个步骤
批注时用不同的符号表示不同的含义，比如： 用“﹏﹏”画出文采好的句子：用“══”画出关键句子； 用“△△”画出关键词；用“？”画出疑问之处； 用“‖”画出重点层次；用“（）”画出重点段落。
试着给下面一段话作批注吧！ 乡村的夜，轻柔得像湖水，隐约得像烟雾。月光像水一样从夜空泻中下来，静静地泻在农舍上。
学会归类是认识事物的一种非常好的方法。
jiǔ jiè qín suàn韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜 jiā ǒu shǔ yù辣 椒 莲 藕 红 薯 芋 头
这些东西有的是蔬菜，有的是五谷杂粮，大部分都是形近字，形旁为“艹”的，表示是草本植物。识记时，可以用偏旁归类法来识记。
jiǔ jiè qín suàn jiā ǒu shǔ yù 韭 芥 芹 蒜 椒 藕 薯 芋
我知道的蔬菜还有菠菜、菜花、土豆、西红柿……
说说自己爱吃什么蔬菜，为什么？
不挑食，养成良好饮食习惯。
你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
这些词语是生活中的俗语，这些俗语由“动词十名词”的形式组成，常用于口语中。
“打头阵”指的是人或部队一马当先，可以用在形容进行某项工作的先遺人员的时候。“挑大梁”指起支柱作用的工作，可以形容承担核心工作。“占上风”指占据有利形势，可以形容占据有利形势的时候。“破天荒”指破了规矩，可以形容打破常态。“栽跟头”指受到挫折，可以用在事业、生活等遇到困难的时候。“敲边鼓”指从旁边帮腔，可以形容帮忙解说。“开绿灯”指同意、默许，形容准许同意做某件事。“碰钉子”指遭到拒绝，形容办事遇到挫折。
选择合适的词语填空。 1、学生会干部要勇于（ ），做表率。 2、他连日奔波筹款，却四处（ ），深感懊恼沮丧。
如果在日常生活中把这些用对会非常有意思，创设语境，让学生练习用词说话。 今天劳动，谁（ ），带领大家一起干。小明做事总不积极，从来都是个（ ）的，他（ ）地要求（ ）。他怕老师不同意，会（ ），请小红一起找老师请战，老师满口答应，为他（ ），他决心大干一场。
选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心写“害怕”: 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
这些词语都是表达心情的。
第一句话中，“贴着墙壁”“悄悄地走过去”写出了“我们”看到鹅之后的谨小慎微，形象地写出了内心的胆战心惊。
第二句话中通过描写自己把灯打开，钻进被窝，蒙上头，把自己当时的害怕描写得淋漓尽致。
她听了他们的话，什么也没说，只是慢慢地转过身，轻轻地捡起掉在地上的扫把，趁大家不注意的时候，偷偷地抹去挂在腮边的眼泪。
哇！我们班得了冠军，同学们立刻高兴得跳了起来，个个挺胸抬头，得意地看着其他班的同学投来的羡慕的目光。
终于可以去自己向往已久的迪士尼乐园了，小明的心仿佛像风筝一样，飘飘荡荡，快乐得飞上了天。
尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。
这些都是八字成语，告诉了我们在生活中做人做事的道理。
比喻人或事物各有其长处和短处。
指时机难得，不能放过。
指开始时虽然相差很微小，结果却会造成很大的错误。
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
赶不上前面的，却超过了后面的。
选择合适的词语填空。 1、叔叔拍着胸脯向大家保证：“ ， 。”答应大家的事情我一定会做到。 2、促销员热火朝天地喊着：“走过路过不要错过， ， 。”