人教部编版四年级上册习作：推荐一个好地方精品课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：推荐一个好地方精品课件ppt，文件包含第八单元《习作》课件pptx、第八单元《习作》教学设计教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

你有过心跳加速的经历吗？可以和大家分享一下吗？
阅读教材119页，读题目，你都了解到了什么？认为这次作文我要求有哪些？
读题目，你都了解到了什么？
参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……
认真读一读，打开写作的思路，从中得到启发，确定选材的范围，必须多读几遍，做到心中有数。
认为这次作文我要求有哪些？
请你以“心儿怦怦跳”为题，选择自己亲身经历的一件事写下来，与大家分享。注意要把事情的经过写完整，写具体，表达自己的真情实感。
全班讨论、探究合作学习：（1）同桌互相朗读课文内容，边读边做标注。（2）交流探讨：我们应该从哪些方面选材?
我们应该从哪些方面选材?
（1）选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。
（2）写事要弄明白产生事件的基本条件。
（3）要写出完整的、合理的情节过程。
自主探究学习思考：这次习作我们应如何去写呢？
这次习作我们应如何去写呢？
（1）选用恰当的叙事线索。
（2）要写出自己的真情实感。
（3）要写出故事情节的变化。
在我精心收藏的，装着我个人成长记录的自制档案里，至今仍保留着三年级时的一张数学考卷。考卷的左上角有一个红蜡笔打出的分数：75分。仔细一看，7字有刀划过的痕迹，模糊不清。 这是我成绩最差的一张数学考卷，之所以珍藏着它，是因为其中有我童年时代的一个小秘密 。这个小秘密，是我和母亲共有的。记得那是三年级的期中考试，当数学成绩单发到个人手里时，我立时傻了眼：75分？怎么会？ 再看考卷，前边的填空、选择、运算题几乎都对，就是最后一道20分的综合计算题，让我给做错了。该死！这么马虎，把题意给弄错了。
老师在前边讲评考卷，我的脑子里一团糟，几乎什么也没有听见。上学以来，我的任何考试成绩都没有低过九十分。爸和妈都以我为骄傲。这回可惨了，怎么向他们交待？尤其一向对我要求严格，性情又急躁的爸爸，他哪肯轻易饶过我？ 放学了，老师让每个学生把考卷带回家去给父母看，并要求家长签字。 晚上，我对着那张考卷久久发呆，却怎么也没勇气拿给父母看。夜深了，爸睡了，妈还在厨房忙着洗衣服，我忽然想出了一个主意。
幸亏做错的那道题在卷子背面，幸亏老师的7字写得没楞没角。我轻而易举地用蜡笔一勾，75分变成了95分。 我的心怦怦地跳着把卷子展开给妈妈看 。妈妈甩甩手上的肥皂泡，看了一眼便笑着说：“不错，继续保持。”然后接过我递来的笔，在卷子一角批了个“阅”字。 回到房间，我感到心久久地堵在嗓子眼，赶紧用小刀把刚添的一笔刮掉了。
第二天早晨，我有意磨磨蹭蹭地不去吃早饭，生怕爸爸提出要看我的考卷。直到要迟到了才匆匆跑出房间，就在我要出门的时候爸爸突然叫住我。我的心一下子跳到嗓子眼，心里想着：完了，这回他们不但会知道我的真实成绩，而且会知道我是个撒谎的孩子，竟敢胆大包天地想瞒天过海，欺骗父母…… 然而，爸爸并没要看卷子，只是说：“你妈说你考得不错，不过要继续努力，下次争取满分。” 我嘴里应了声，逃也似地冲出家门。
很快放暑假了，我却始终高兴不起来。心里像压了块沉甸甸的石头，生怕卷子的秘密有一天会被人发现。于是我暗下决心，下学期末一定要考个一百分，来补偿我所犯的过错。 整个暑假，我把自己关在屋子里，不但认真做好暑假作业，而且预习了下学期的所有课程，同学小圆来找我出去玩儿，我也不出去，妈妈见我闷在屋子里很热，就拍着 我的肩说：“欣儿，别学了，出去玩会儿吧。”我总是回答我不想玩儿。期末考试，我如愿以偿。至此，心里的石头总算落了地。
一年后，妈妈在帮我整理东西时发现了那张数学考卷。她望着我诡秘地一笑：“怎么？还留着呢？”看着妈奇怪的表情我怔住了。妈妈笑着拍了下我的脸：“傻丫头，我早就发现了你这个小秘密。是那年暑假我与张阿姨嘴嗑时无意知道的。”张阿姨是 小圆的妈妈，是我妈的好朋友。真是没料到的事。 我羞涩地问妈妈：“那当时怎没见您生气？也没见爸爸发火呢？”妈妈笑着说：“每个孩子都会做错事情的，不过看你在暑假里的表现，知道你已经在为此做出了努力，知道该怎么弥补过失了。我还有什么可生气的呢！至于我没把这事告诉你爸，是因为我想让它成为我们俩的秘密……” 啊，妈妈，您为女儿用心守护的不仅仅是这个不光彩的秘密，而且是对女儿的一 份理解、尊重和信任。
心理活动描写细致入微，把考试之后自己的心理写的非常生动。
动作描写，突出了我的慌乱。
心理描写，写出了我此时真是的心境，为后文埋下伏笔。
情节起伏，吸引读者继续读下去。
语言描写写出了父母的宽容，也从侧面写出了我知错就改的品质。
总评：本文的小作者采用了倒叙的方法，生动有趣地叙述了一个秘密的故事。文中关 于“我”的几处心理活动的细节的描写，逼真传神，贴切生动，十分有趣。写哄过爸爸和妈妈，也描述的十分有趣，合情合理。结尾揭示秘密，既在情理之中，又出人意料之外，妙趣横生。结尾点题，揭示了文章的中心，有画龙点睛之妙。
惊弓之鸟、六神无主、心慌意乱、如坐针毡、心有余悸、屏气敛息、惊慌失色、大惊失色、毛骨悚然、惶惶终日、坐卧不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、惶恐不安、心惊肉跳、忧心忡忡、心急如焚、胆战心惊、提心吊胆、手足无措、手忙脚乱、如履薄冰、战战兢兢、惴惴不安、迫不及待、急急忙忙、焦急万分、急不可待、坐立不安、
1.心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白。2.心里如激荡的湖水一样不平静。3.心跳加快，手无足措，脑里一片空白，不知道自己在干什么，将要去干什么。4.我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。
5.我生怕舵轮滑掉，心砰砰地跳，手心冒着冷汗。6.那一刻，我感觉到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得无法抑制!7.此刻，心绷得好紧啊，就像一支即将离弦的箭。8.心里头就像是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。9.整整一天，心里像揣了个兔子似的，咚咚跳着。10.他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了铅一样。
第一次________ 那次，我真________（害怕，激动，担心）或自拟