人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道同步达标检测题
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这是一份人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了单选题,填空题,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
部编版语文三年级上同步练习——铺满金色巴掌的水泥道 姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题1.下列词语中互为近义词的是( ) A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整2.下列词语互为反义词的是( ) A. 增添---减少 B. 规则---规律 C. 明朗---晴朗3.下列对词语理解不正确的是( ) A. 放晴:阴雨后天气转晴的意思。
B. 凌乱:杂乱而无条理。
C. 潮湿:含有比正常状态下较少的水分。4.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。( ) 一阵大雨过后,天渐渐________了,空气变得很_______,一些树叶_______地落在路边。道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片________的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便________地粘在________的水泥道上了。A. 潮湿、放晴、凌乱;金黄金黄;紧紧、湿漉漉
B. 放晴、潮湿、凌乱;金黄金黄;紧紧、湿漉漉
C. 放晴、潮湿、凌乱;金黄金黄;牢牢、湿淋淋二、填空题5.比一比,再组词。 晴________ 蓝________ 桐________ 粘________ 铺________请________ 篮________ 洞________ 贴________ 捕________6.照样子仿写词语。 ①亮晶晶:________ ________ ________ ________②金黄金黄:________ ________ ________ ________③闪闪发光:________ ________ ________ ________7.看拼音,写词语 shuǐ wāshi lū lūyù tiēlíng luàn________________________________zēng tiānzōng sèyǔ xuēyìn jì________________________________8.根据课文原文填空。 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一张张________的叶子。这一片片________的叶子,一掉下来,便________地粘在________的水泥道上了。9.在横线上填上合适的词语。 ________的叶子 ________的地毯 ________的水泥道________地走着 ________的小巴掌 ________地歌唱三、现代文阅读10.课内语段阅读。 可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。 道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着 要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。 一夜秋风,一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊! (1)根据短文内容填空。 水泥道像________梧桐树的落叶像________棕红色的小雨靴像________(2)照样子写词语。 湿漉漉的水泥道 ________的水塘 ________的麦苗 ________的树叶(3)从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。 11.课外阅读。 北大荒的秋天 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊,北大荒的秋天真美呀!(1)北大荒的秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括) (2)文中画横线的句子用了比喻的修辞手法,把________比作________,写出了河水________的特点。 (3)第4自然段一共有句话,是围绕“________”这句话写的。 (4)本文描写了北大荒的秋天的________、________和________的景色,人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景色。
答案部分一、单选题1. C 2. A 3. C 4. B 二、填空题5. 晴朗;蓝天;梧桐;粘连;店铺;请求;篮球;洞穴;粘贴;捕获 6. 静悄悄;绿油油;金灿灿;亮闪闪;雪白雪白;碧绿碧绿;瓦蓝瓦蓝;粉红粉红;亭亭玉立;欣欣向荣;息息相关;依依不舍 7. 水洼;湿漉漉;熨帖;凌乱;增添;棕色;雨靴;印记 8. 金黄金黄;闪着雨珠;被紧紧;湿漉漉 9. 金黄金黄;彩色;湿漉漉;小心;金色;愉快 三、现代文阅读10. (1)铺上了一块彩色的地毯;一个金色的小巴掌;两只棕红色的小鸟
(2)亮晶晶;绿油油;青灵灵
(3)水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头 11. (1)一碧如洗
(2)水面;明镜;平静
(3)原野热闹非凡
(4)天空;小河;原野;丰收
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