小学数学人教版三年级上册7 长方形和正方形综合与测试教案

这是一份小学数学人教版三年级上册7 长方形和正方形综合与测试教案，共3页。教案主要包含了复习，基本练习，指导练习，综合练习等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
巩固复习长方形和正方形面积的计算方法，能准确的运用公式解决问题。
培养学生解决实际问题的能力。
培养学生良好的学习习惯。
教学重点：
运用面积的计算公式。
教学难点：
准确运用公式解决问题。
主要教法：
指导探究。
学法指导：
比较、计算。
板书设计：
面积的计算S=a×b
S=a×a萝卜：24×24= 白菜：26×14= 黄瓜：26×10=
教师活动
学生活动
一、复习。（2＇）
师：怎样计算长方形和正方形的面积？说说字母公式？ 二、基本练习。（8＇）
1．计算出下面图形的面积。
怎样计算长方形和正方形的面积？说说字母公式？
16 米
28 米
30 分米
教学过计（含时间分配）
2．出示 P46 / 2 题。
学生独立完成此题，指名回答，集体订正。三、指导练习。（15＇）
1．投影 P46 / 3 题。
师：通过读题，你都知道了什么？“分别”是什么意思？
萝卜地是什么形状？你是怎样知道的？ 计算出面积是多少？
白菜地是什么形状？要求出它的面积。需要知道哪些条件？用哪个公式进行计算？（板书）
独立计算出黄瓜地的面积。指名回答。
学生独立完成此题，指名回答， 集体订正
2．P47 / 5 题。（1）学生读题，理解题意。
（2）“每分钟行驶 60 米”表示什么意思？什么是“洒水的宽度”？
洒水车每分钟洒湿的地面是什么形状的？（长方形）就 是要我们求什么？用哪个公式进行计算？
（3）10 分钟洒多少怎样计算？
（4）完整地叙述题意。四、综合练习。（13＇） 1．P47/6 题。
学生读题，理解题意。
结合教室的实际情况，理解题意。学生独立解答，指名汇报。
2．思考题。P47 第 7 题。
摸一摸甲、乙两块地的面积。说一说，谁的面积 比较大？为什么？
分别指一指甲和乙的周长，你有什么想法？为什 么？
就是要我们求什么？ 用哪个公式进行计算？
学生读题，理解题意。
结合教室的实际情况，理解题意。
学生独立解答，指名汇报。