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北师大版三年级上册数学 总复习 图形与几何 课件
展开1. 在教室里选择一张课桌、讲台或其他物体,从不同位置看一看,与同伴说一说,你发现了什么?
从不同位置观察同一物体,看到的形状可能不一样。
2. 举例说说什么是周长,用什么办法能测出下面图形的周长?
【图片选自课本P93 独立思考 第2题】
3. 怎样计算长方形、正方形的周长?先量一量,再算一算。
4×2+1×2=10(厘米)
(4+1)×2=10(厘米)
1. 下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看 到的?在( )里标出序号。实际看一看。
【选自教材P98 图形与几何 第1题】
2. 先测量,再计算它们的周长。
【选自教材P98 图形与几何 第2题】
3×2+2×2=10(厘米)
(3+2)×2=10(厘米)
2×3+1×3=9(厘米)
(2+1)×3=9(厘米)
3. 王奶奶想靠墙用篱笆围 成一个长 5 米、宽 3 米 的长方形鸡圈。 (1)可以怎样围?画一画。 (2)分别计算出至少需要篱笆多少米。
3×2+5=11(米)
5×2+3=13(米)
答:分别至少需要篱笆11米或13米。
4. 淘气用铁丝围成了一个长方形(如下图)。如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?
(5+3)×2=16( 厘米)
16÷4=4( 厘米)
答:这个正方形的边长是4厘米。
5. 下面两个图形的周长各是多少厘米?把它们拼成一个长方形,周长是多少厘米?
长方形周长:(7+4)×2=22( 厘米)
正方形周长:4×4=16( 厘米)
周长:(7+4+4)×2=30( 厘米)
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