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    【核心素养目标】人教版初中生物八年级上册6.1.1《尝试对生物进行分类》课件+视频+教学设计+同步分层练习(含答案)
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类优秀习题ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类优秀习题ppt课件,文件包含611《尝试对生物进行分类》课件pptx、611《尝试对生物进行分类》同步练习doc、611《尝试对生物进行分类》教学设计教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    第一章  第一节尝试对生物进行分类同步练习

    一.选择题

    1.如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是 (   

    A.P可以表示水中发育

    B.Q可以表示生态系统的消费者

    C.E可以表示体内有脊柱

    D.F可以表示生物体结构层次具有系统

    2.如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类,下列有关叙述错误的是(   

    A.①②处可填脊柱

    B.处应填胎生,胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征

    C.④⑤可用有无外骨骼,还可用身体是否分节作为分类依据

    D.生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等

    3.下列各种动物中,属于脊椎动物的是(    

    蛔虫蜘蛛沙蚕蜗牛鲅鱼青蛙鸵鸟蝙蝠

    A.①②③④              B.⑤⑥⑦⑧⑨   

    C.①②③④⑤⑥                 D.④⑤⑥⑦⑧⑨

    4.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据(    

    A.脊柱的有无              B.体温是否恒定

    C.受精方式的不同               D.生殖方式的不同

    5.某小组同学将调查的生物进行了分类,他们将水绵、金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类;将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是(   

    A.按照生物的形态结构特点   

    B.按照生物的用途

    C.按照生物的数量

    D.按照生物的生活环境

    6.在植物界里,种类最多、分布最广的植物是(  )

    A.裸子植物         B.被子植物 

    C.蕨类植物                D.苔藓植物

    7.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,其中乙、丙所能代表的植物分别是(   

    A.葫芦藓、肾蕨      B.苏铁、玉米   

    C.肾蕨、葫芦藓             D.玉米、苏铁

    二.识图题

    某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本,他将这些植物,做了如下分类,请据图完成下列问题:

    (1)请你协助兴趣小组同学,按上述分类表解逐一分类,写出上表中对应的植物名称:________,________。

    (2)上述六种植物中,________(请填写植物类群)的叶只由一层细胞构成,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,因此可作为监测空气污染程度的指示植物。

    (3)油松和向日葵最主要的区别是________。

     

     

     

    第一章  第一节尝试对生物进行分类同步练习答案

    一.选择题

    1A        2C       3B         4A          5D  

    6B        7B          

    二、识图题

    1.

    (1)  肾蕨   向日葵  

    (2)  苔藓植物   种子外有无果皮包被

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