语文1 小蝌蚪找妈妈第2课时导学案

《小蝌蚪找妈妈》第 二 课时导学案

课题：《小蝌蚪找妈妈》  课时：2   课型：新授课

导学目标

1、 认识“灰、迎”等8个生字，会写“有、在”等6个生字。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化。

3、 增强学生对科学童话的兴趣。

导学重点

1、了解小蝌蚪在生长过程中形体上的变化。

2、分角色朗读课文，体会重点词句的意思。

导学准备

课件、词卡、头饰

导学过程

一、复习导入，巩固旧知

1、齐读课文，抽查字词

2、出示本课时教学目标。

二、课件展示，形象感知

观看课件，了解小蝌蚪找妈妈的过程

三、走进文本，有所侧重

1、自由读文，画出相关语句，思考问题，小组交流。

2、自由读1—6自然段，画出描写小蝌蚪变化的词句。

课堂检测   

指名读课文，默写生字词

课堂小结   

学生说收获，教师评价学生课堂表现

板书设计

     1、小蝌蚪找妈妈

问鲤鱼阿姨—错把乌龟当妈妈—找到妈妈

小青蛙，吃害虫

 保护庄稼本领大！

作业布置

1、正确流利地朗读课文，家长进行评价。

2、思考本组集中的问题。

3、在作业本上书写难字，然后进行自评