语文三年级上册19 海滨小城导学案及答案

这是一份语文三年级上册19 海滨小城导学案及答案，共3页。学案主要包含了教学目标，合作探究平台，巩固练习平台，拓展延伸平台等内容，欢迎下载使用。
19.《海滨小城》（导学案）                     班级 __________   组名___________ 姓名___________        _____月_____日【教学目标】1.整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。2.学会本课生字词。3.了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。。[来教学重点：理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，学习作者抓住事物特点的观念方法，休会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的 特点进行描写。【合作探究平台】议一议1.整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。2.学会本课生字词。3.了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。。【巩固练习平台】练一练第一课时窗体顶端一、比一比，再组词。宾（ ） 睬（ ） 密（ ） 笼（ ） 除（ ）滨（ ） 踩（ ） 蜜（ ） 拢（ ） 涂（ ）三、用部首查法查下面的字。 1、“靠”查（ ）部，再查（ ）画，共（ ）画，组词（ ）。2、“除”查（ ）部，再查（ ）画，共（ ）画，第9笔的笔画名称是（ ）。3、“遍”查（ ）部，再查（ ）画，共（ ）画，第5笔的笔画名称是（ ）。 第二课时1.这篇文章是按照_________顺序来写的。1—3段写的是____________，4—6段写的是__________。用________画出中心句，用波浪线画出比喻句，用======画出拟人句。2.课文写了哪些景物：___________、___________、_____________、__________、____________、__________、___________、____________等。3.大海什么时候景色最美？美在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.海滩有什么特点？找出文中相关的句子__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者写了小城的哪些地方？_________________、____________________、____________________6.从文中找出最能概况小城特点的一句话。___________________________________________________________________7.这段文在全文起了什么作用？______________________8.仿照文中围绕一个意思写一段话的方法，介绍自己的家乡 【拓展延伸平台】仿照本篇课文的写作方法，按照一定的顺序仔细观察一处景物向同学介绍【作业】1、写字：完成步步升写字19课。 2、认真读课文：感受海滨小城的美。