小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯评课课件ppt

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1.认识“斯、惨”等13个生字，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等20个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。（重点）3.学习按照起因、经过、结果的顺序讲故事的方法，抓住有关语句分析人物的品质。（难点）
 fèn fèn bù pínɡ
（ ）从火神（ ）那里为人类取来火种，遭到了众神之王（ ）的严厉（ ），可是（ ）没有（ ），最后在大力神（ ）的帮助下（ ）。
第一层：取火（1—2）
第二层：受罚（3—8）
普罗米修斯是一位什么样的神？ 或者说他有哪些性格特征？
普罗米修斯是个怎样的神？
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。
同情心表现在：（ ）勇敢表现在： （ ）
　　很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。
没有火，人们只好 。没有火，人们 。
原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
没有火，人类只能（ ）没有火，人类只能（ ）没有火，人类只能（ ）
他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
1.“决心”换成“决定”你觉得好吗？2.这个句子怎样体现出普罗米修斯极富同情心？
火使人类从黑暗走向── 从寒冷走向── 从痛苦走向── 从疾病走向── 从野蛮走向──
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
普罗米修斯是怎样为人间盗取火种的？
普罗米修斯把火种带到人间后，人间发生了怎样的改变？
自从有了火，人类就开始用 它烧熟食物，驱寒取暖，并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽……
自从有了火，人类用它（　 ）
烧熟食物驱寒取暖驱赶猛兽……
人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
　　普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
　　火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯把火种带到人间后，给他自己带来的是什么？
品读课文第六、七自然段
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
这像针一样尖，像刀一样锋利的嘴巴，一啄下去，就会 。
普罗米修斯被死死地锁着，在凛冽的寒风中，他 ，既不能 ，也不能 ；在暴雨抽打时，他 ，既不能 ，也不能 ；在烈日的炙烤下，他 ，既不能 ，也不能 。
尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。 普罗米修斯，我想对你说( ）
普罗米修斯是一位（ ）的神。
谁来解救为人类而饱受苦难的普罗米修斯呀？人们不尽的（ ）着。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
本文讲了普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯宙斯，拿取火种，造福人类，并宁受折磨，坚毅不屈的神话传说。颂扬了普罗米修斯不畏强权、不惜牺牲一切造福人类的伟大精神。
写出下列词语的近义词。悲惨——（ ） 敬佩——（ ）凶恶——（ ） 违抗——（ ）屈服——（ ） 坚定——（ ）